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2010 自閉症學生的正向行為支持介入策略 林翠英
2010 國民中學英文能力測驗 周台傑; 葉瓊華
2007 自閉症學生的定義與特徵 林翠英
2007 自閉症學生溝通技能的教學設計 林翠英
2007 コラム:台湾における今後の視覚障害児教育に思うこと 賀夏梅
2007 國民小學國語文能力測驗 周台傑; 葉瓊華
2005-04 The Effects of Prior Knowledge on Mathematics Learning of Adolescents With or Without Learning Disabilities Ya-Hui Hung 
2005 台湾の視覚障害児に対する巡回指導による統合教育制度とその意義に関する研究; A Study on the Inclusive Educational Provision of Itinerant Teacher Programs for Children with Visual Impairments and its Significance in Taiwan 賀夏梅
2004-05 心靈之眼 呂偉白
2004 高中學生科學實用智能評量及其與學校表現關係之研究; The Assessment of Practical Intelligence on Science and its Relations to School Performance by High School Students 張靖卿
2002-11 我有一個學習障礙的朋友 呂瑋白; 林志堅; 任麗華; 邱滿英 譯
2002-05 探索學習障礙兒童 呂偉白
2002 台湾の視覚障害児に対する巡回指導形態の成立と展開に関する研究―視覚障害児統合教育プログラム教員養成センターを中心に―; A Study on the Establishment and Development of Itinerant Teacher Program in Taiwan: Focusing on Teacher Preparation Center for Integrated Visually Handicapped Children 賀夏梅
2002 他們的故事 - 第二輯 呂偉白
2001 和學習障礙打一場美好的勝仗 呂偉白
2001 他們的故事 - 第一輯 呂偉白
2000 學前特殊兒童之教育 葉瓊華
2000 多重障礙者之教育 葉瓊華
1999 多重障礙學生鑑定原則鑑定基準說明 葉瓊華
1998-03 輕度智能不足 林惠芬
1995 重度及多重障礙兒童教育論題與趨勢 葉瓊華
1995 重度障礙者的社區生活訓練 葉瓊華
1995 台北市國小資優教育社區資源需求評估及其應用狀況之研究 張靖卿
1994 Using Milieu Language Teaching to Facilitate the Communication Skills of Children with Severe Disabilities in Home Environments 葉瓊華; Yeh, Chyong-Hwa
1989-09 談學生適應行為之評量 周台傑

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