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日期題名作者
2005-04 The Effects of Prior Knowledge on Mathematics Learning of Adolescents With or Without Learning Disabilities Ya-Hui Hung　
1994 Using Milieu Language Teaching to Facilitate the Communication Skills of Children with Severe Disabilities in Home Environments 葉瓊華; Yeh, Chyong-Hwa
2007 コラム：台湾における今後の視覚障害児教育に思うこと 賀夏梅
2001 他們的故事 - 第一輯 呂偉白
2002 他們的故事 - 第二輯 呂偉白
1986 兒童異常感學動作之初步判斷 葉瓊華
1995 台北市國小資優教育社區資源需求評估及其應用狀況之研究 張靖卿
2005 台湾の視覚障害児に対する巡回指導による統合教育制度とその意義に関する研究; A Study on the Inclusive Educational Provision of Itinerant Teacher Programs for Children with Visual Impairments and its Significance in Taiwan 賀夏梅
2002 台湾の視覚障害児に対する巡回指導形態の成立と展開に関する研究―視覚障害児統合教育プログラム教員養成センターを中心に―; A Study on the Establishment and Development of Itinerant Teacher Program in Taiwan: Focusing on Teacher Preparation Center for Integrated Visually Handicapped Children 賀夏梅
2001 和學習障礙打一場美好的勝仗 呂偉白

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