National Changhua University of Education Institutional Repository : Item 987654321/11540
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题名: 不同學習風格的學生在線上遊戲教學後的學習成就
作者: 侯貴文;楊景盛;林素華
贡献者: 生物學系
关键词: 學習風格;線上遊戲教學;人體內分泌系統;學業成就
日期: 2007-12
上传时间: 2012-06-06T02:46:33Z
出版者: 國立高雄師範大學科學教育研究所
摘要: 本研究針對「人體內分泌系統」單元，進行傳統講述教學與線上遊戲教學之學習成效比較。
再探討不同學習風格之國中生，在線上遊戲教學後學業成就之差異情形。研究有七位教師參
與，分別任教於台灣的北、中、南、東等地區，研究對象為國一學生，傳統教學組，計二班65
人；線上遊戲教學組，計十八班共621人。研究工具為：線上教學遊戲、Kolb學習風格量表、單
元成就測驗等三種。本研究發現如下：
一、國一學生在學習風格類型分類上，以擴散者及調適者居多。
二、不同資訊接受方式的學生，在線上遊戲教學後，學業表現有顯著差異：
「抽象概念」優於「具體經驗」。
三、不同資訊處理方式的學生，在線上遊戲教學後，學業表現沒有差異。
四、聚斂者與同化者，在線上遊戲教學後，學業表現優於者擴散者與調適者。
關聯: 中華民國第二十三屆科學教育學術研討會
显示于类别:[生物學系] 會議論文

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