National Changhua University of Education Institutional Repository : Item 987654321/11604
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题名: 課程本位閱讀理解測驗的效度研究
作者: 葉靖雲
贡献者: 特殊教育學系
关键词: 課程本位評量;課程本位測量;閱讀困難;閱讀理解;國民小學;Curriculum-based Assessment;Curriculum-based measurement;Reading Difficulty;Reading Comprehension;Elementary School
日期: 1995-06
上传时间: 2012-06-14T04:05:34Z
關聯: 計畫編號:NSC84-2421-H018-002; 研究期間:199506-199607
显示于类别:[特殊教育系所] 國科會計畫

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