National Changhua University of Education Institutional Repository : Item 987654321/11631

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Title:	青少年運動涉入在自我知覺上的差異 Using Vocabulary Games to Increase the Use of Language Learning Strategy
Authors:	陳美華;李晨鐘
Contributors:	運動健康研究所
Keywords:	自尊;自我概念;運動能力知覺
Date:	2008-05
Issue Date:	2012-06-14T06:45:24Z
Publisher:	華民國大專院校體育總會
Abstract:	本研究目的為探討不同運動涉入的青少年在自我概念各向度、運動能力知覺及自尊的差異，以及自我概念及運動能力對自尊的預測程度。以四所公立高中男性學生共320名為研究對象，包括體育班學生、普通班學生，平均年齡為16.57。依不同運動涉入分為三組，分別為運動員118名、規律運動者96名及無規律運動者106名。研究參與者共完成「青少年自我概念量表」、「自尊量表」及「運動能力知覺量表」。結果發現：運動員與規律運動者在自尊、大部分的自我概念向度及運動能力知覺上皆顯著高於無規律運動者。在自尊的預測上，運動員最重要的影響變項是運動能力知覺，規律運動者及無規律運動者皆為外表。本研究發現運動參與對高中男生在自我知覺方面有重要的意義，運動涉入較深的高中男生對自我有較正面的看法。此外，逐步迴歸的結果，可說明個人的專長領域可能是自尊重要的決定因素。
Relation:	中華民國大專院校97年度體育學術研討會論文集 , May 10-11, 2008
Appears in Collections:	[sh] Proceedings

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