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日期題名作者
2012-03 從多元思維解析傳統詩歌之教學——以杜甫「客至」為例 耿志堅
2012-02 從多元思維解析國中國文教材——以劉禹錫「陋室銘」為例 耿志堅
2002-11 從詞彙風格看廣告標語 張慧美
2009 性別符碼、異質發聲-白先勇小說與電影改編之互文研究 黃儀冠
2009-12 悅讀‧閱讀──中學閱讀教學的理論與實務 林素珍
2009-03 想像國族與原鄉圖像──黃春明小說與台灣電影之改編與再現 黃儀冠
2009-05 應用文心雕龍理論分析林亨泰詩論 游志誠
2007-02 應用語文 蘇慧霜
2004-06 戰後初期台灣的文化場域與文學思潮的考察(1945~1949) 徐秀慧
2007-11 戰後初期(1945-1949)台灣的文化場域與文學思潮 徐秀慧
2010 戲海女神龍——真快樂‧江賜美 林明德; 吳明德
2011-04 抒情與諷諫——宋玉〈風賦〉對詠風賦的啟示與影響 蘇慧霜
2009-05 放情詠離騷 蘇慧霜
2008-07 敘事意識之展現:百回本《水滸傳》的韻文運用及其意義 許麗芳
2010-01 文化、經典與閱讀:李威熊教授七秩華誕祝壽論文集 黃忠慎
2006-09 文學與人生 蘇慧霜
2010-05 文心雕龍與劉子綜合系統研究 游志誠
2008-10 文心雕龍與易經關係三論 游志誠
文本多元詮釋所予語文經典教學之啟發:以《詩經》的教學為例 黃忠慎
1988 文選學新探索 游志誠
2011-09 文選學綜觀研究法 游志誠
2001-06 文選綜合學 游志誠
2010-05 文選綜合學 游志誠
2009-01 斟酌雅俗 林明德
2011-09 方玉潤《詩經原始》論詩的言外之意 黃忠慎

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