National Changhua University of Education Institutional Repository : Item 987654321/11964
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题名: 數理教師專業成長之研究－探究導向之教學－數學教師(III)
A Study of Mathematics Teacher Professional Development Inquiry-Based Instruction
作者: 秦爾聰
贡献者: 科學教育研究所
日期: 2007
上传时间: 2012-07-03T02:38:49Z
出版者: 行政院國家科學委員會
關聯: 國科會計畫, 計畫編號: NSC96-2511-S018-002; 研究期間: 9608-9707
显示于类别:[科學教育研究所] 國科會計畫

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