English
|
正體中文
|
简体中文
|
全文筆數/總筆數 : 6507/11669
造訪人次 : 29918923 線上人數 : 369
RC Version 3.2 © Powered By DSPACE, MIT. Enhanced by
NTU Library IR team.
搜尋範圍
全部NCUEIR
理學院
科學教育研究所
--會議論文
進階搜尋
登入
‧
上傳
‧
說明
‧
關於NCUEIR
‧
管理
National Changhua University of Education Institutional Repository
>
理學院
>
科學教育研究所
>
會議論文
>
Item 987654321/11978
資料載入中.....
請使用永久網址來引用或連結此文件:
http://ir.ncue.edu.tw/ir/handle/987654321/11978
題名:
Promoting Ninth Graders’ Abilities of Intuitive and Associative Thinking in the Problem-solving Process Toward Mathematics Learning
作者:
Chin, Erh-Tsung
;
Liu, C. Y.
;
Lai, P. L.
貢獻者:
科學教育研究所
日期:
2007
上傳時間:
2012-07-03T02:40:39Z
關聯:
收錄於由Woo, Jeong-Ho; Lew, Hee-Chan; Park, Kyo-Sik; Seo, Dong-Yeop (Eds.), Proceedings of the 31st Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education, Seoul, Korea, 1: 208
顯示於類別:
[科學教育研究所] 會議論文
文件中的檔案:
沒有與此文件相關的檔案.
在NCUEIR中所有的資料項目都受到原著作權保護.
DSpace Software
Copyright © 2002-2004
MIT
&
Hewlett-Packard
/
Enhanced by
NTU Library IR team
Copyright ©
-
回饋