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2008-12 國小學童的非形式推理之研究-以「生物複製」議題之引導式論證為例 靳知勤; 楊惟程; 段曉林
2002 國小自然科設計實驗單元實施價值教學活動之初探 李復芝; 張靜嚳
2001 在國中數學教室試行價值行動研究 林鈺雰; 張靜嚳
2008-12 在巢狀探究模式中以圖表提升國二學生科學探究能力之行動研究 林正發; 段曉林; 楊志平
2010-12 在數學探究教學下七年級學生數學素養展現之探討 秦爾聰; 陳家鵬; 尤昭奇
2004-12 密西根與台灣科學課室比較-跨文化經驗分享 段曉林; 張文華; Gallagher; Stolberg
2008-12 實施巢狀探究教學模式提升八年級學生科學探究能力 曾秀芬; 段曉林; 蔡執仲; 謝慶華
2005-12 實施探究教學提升國二學生科學探究能力之行動研究 陳桂香; 段曉林
2010-07 寫作融入探究教學對八年級學生科學認識觀及後設認知影響之行動研究 郭芳江; 溫媺純
2006 將探索館帶回教室 林淑梤
2010-05 山豬獵人~文化回應科學課程對原住民兒童學業自我效能與科學學習成效之研究 郭重吉; 陳淑芳; 許琳翊; 林永盛; 陳美莉
2007-12 巢狀式探究教學提升國中生科學概念學習成效之行動研究 黃介仁; 段曉林
2007-12 「巢狀探究教學模式」設計理念與成效探討 蔡執仲; 段曉林
2007-12 巢狀探究教學模式對國二學生探究能力影響之探討 丁素雯; 段曉林
2005 常態班級的另類數學教學-以等差級數的學習為例 粘孝瑲; 張靜嚳
2004-12 建構主義取向教學的實踐-一個國小自然科教師教學信念的改變 顏弘志; 段曉林
2009-12 建模活動下午年級學生一般化算術到符號化的解題之研究 陳冠州; 秦爾聰
2005-12 影響資訊種子學校教師實施資訊融入教學之相關因素 江卉雯; 王國華; 溫媺純
2007 從學生的學習省思中小學科學教育的推展 郭重吉
2009 從學生的學習談物理教學的研究與改進 郭重吉
2002 應用問題中心教學與高職數學教室之行動研究 莊麗嬌; 張靜嚳
2006-12 探究取向數學教學效能與改革信念量表之發展 陳冠州; 秦爾聰; 段曉林
2002-12 探究國一學生科學探究活動之參與內涵及其參與動機之個案研究 溫存儒; 段曉林
2003-12 探究式實驗教學之教學表徵及其對學習之影響 蔡淑君; 段曉林
2003-12 探究式實驗教學之教學表徵及其對學習之影響 蔡淑君; 段曉林

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