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日期	題名	作者
2000-09	氧化膜製作及磁性微結構製程技術	吳仲卿
2001	氮化銦鎵多量子井結構之電洞不均勻性探討	張誌原; 郭艷光
2002	波動之視覺化教學	楊淳青; 薛哲修
2002	波動之視覺化與電腦模擬教學	楊淳青; 薛哲修
2007	浮力的成因— POE與示範實驗教學活動設計	施龍建; 王淑琴; 陳美玲
2003	演示活動設計對教師教學與學生轉動概念學習成效之個案研究	林淑梤; 張惠博
2006-08	物理教學新動向：學理與實務	Chang, Wheijen
2007	物體會有習慣嗎—示範實驗在探究導向教學中的應用	陳均伊; 張溫瑜; 伍瀀肇; 林淑靜; 陳義忠; 張惠博
2004	物理史對提昇學生科學認識論瞭解成效之研究	姜志忠; 張惠博
2003-08	生活化觀念題之開發與引用:原則與策略	張慧貞
2004	生物實習教師利用資訊融入教學以提昇學生學習動機之行動研究	施雅馨; 林淑梤; 張惠博
1997	由學習環境的觀點探究初任國小教師的自然科教學	楊巽斐; 張惠博
2003	發展二段式紙筆測驗探討國中生「力與運動」迷思概念之研究	林楷植; 陳錦章
	發展合作情境的5E探究壓力單元教學模組對八年級學生學習成就之影響	林建隆; 徐順益; 邱悅熒; 吳吉晃
2003	發展國中階段＂力學概念融入八人制拔河運動＂之統整教學模組	鍾幸芳; 林建隆; 徐順益; 李志鴻
2011	發展結合PSHG的5E探究教學模組對八年級學生運動單元概念改變之成效	林建隆; 王淑琴
2006	發展資訊融入之5E探究教學教材- 作國中光學教學之行動研究	黃建彰; 徐順益; 林建隆
2006	發展非同步網路探究式教學系統克服國中學生力矩與轉動迷思概念	吳炳連; 徐順益; 林建隆
2009	神奇之焦點磁場	楊淳青
2004	科學史的學習對國中學生歷史的科學本質觀影響之探討	呂治平; 陳錦章
1996	科學教師培育的研究	張惠博
2006	科學教師實施探究教學之個案研究	余杰紘; 張惠博
2002	科學教師試行「發燒了」教學模組之經驗	黃建銘; 張惠博; 黃平屯
2002	科學教師試行統整取向教學模組的想法	黃建銘; 張惠博
2004	科學教師試行＂力學概念融入新式八人制拔河運動＂統整教學模組之經驗	鍾幸芳; 林建隆; 李志鴻; 潘玉龍

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