National Changhua University of Education Institutional Repository : Item 987654321/13278

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Title:	5E學習環融入數學探究教學對國中生學習動機之影響
Authors:	紀雅芳;溫媺純
Contributors:	科學教育研究所
Keywords:	5E 學習環;數學探究教學;學習動機
Date:	2008
Issue Date:	2012-08-07T07:45:40Z
Publisher:	台灣數學教育學會
Abstract:	本研究旨在探討5E 學習環模式融入於國中數學探究教學後學生的學習動機之改變。針對一個八年級常態班，進行約三個半月的行動研究。蒐集到的研究資料包括，上課過程錄影帶、數學學習札記、晤談資料、教師觀察日誌、教學學習單、自評互評表以及學習動機問卷。研究發現，實行5E 學習環探究教學法可以增進學生學習動機。針對實施5E 學習環的探究教學活動，個人則建議：教師應具有探究學習的意願與能力；可加入等待時間將有助於學生更精緻化地理解；以及未來進行5E 學習環探究教學活動應考量學生基礎與計算速度方面的問題。
Relation:	台灣數學教師(電子)期刊, 13: 1-12
Appears in Collections:	[Graduate Institute of Science Education] Periodical Articles

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