English  |  正體中文  |  简体中文  |  全文筆數/總筆數 : 6507/11669
造訪人次 : 29719352      線上人數 : 371
RC Version 3.2 © Powered By DSPACE, MIT. Enhanced by NTU Library IR team.
搜尋範圍 進階搜尋

請使用永久網址來引用或連結此文件: http://ir.ncue.edu.tw/ir/handle/987654321/13563

題名: 不同合作學習分組之問題導向學習教學法對技職校院學生創造力之研究—以電腦輔助設計與製造課程為例
The Study of the Influence of Problem-Based Learning in Different Cooperative Learning Grouping on College Student's Computer-Aided Design and Computer-Aided Manufacture Creativity
作者: 陳清檳;戴文雄;廖錦文;黃紹書
貢獻者: 工業教育與技術學系
關鍵詞: 問題導向學習;合作學習;電腦輔助設計與製造;創造力;認知型態
Problem-based learning;Cooperative learning;Computer-aided design and computer-aided manufacture;CAD/CAM;Creativity;Cognitive style
日期: 2005-06
上傳時間: 2012-08-27T10:20:17Z
出版者: 國立彰化師範大學工業教育與技術學系
關聯: 工業教育與技術學刊, 28: 39-54
顯示於類別:[工業教育與技術學系] 期刊論文

文件中的檔案:

沒有與此文件相關的檔案.



在NCUEIR中所有的資料項目都受到原著作權保護.

 


DSpace Software Copyright © 2002-2004  MIT &  Hewlett-Packard  /   Enhanced by   NTU Library IR team Copyright ©   - 回饋