English  |  正體中文  |  简体中文  |  Items with full text/Total items : 6491/11663
Visitors : 23819562      Online Users : 100
RC Version 3.2 © Powered By DSPACE, MIT. Enhanced by NTU Library IR team.
Scope Adv. Search
LoginUploadHelpAboutAdminister

Please use this identifier to cite or link to this item: http://ir.ncue.edu.tw/ir/handle/987654321/13727

Title: 問題導向教學策略對大專院校學生工作實務能力提昇之研究(I)
Authors: 戴文雄;郭章淵;林我崇;陳清檳;陳華昌
Contributors: 工業教育與技術學系
Keywords: 問題導向學習;教學策略;工作實務能力;學習成效
Date: 2002-08
Issue Date: 2012-08-27T10:48:23Z
Publisher: 行政院國家科學委員會
Abstract: 本研究旨在探討合作式與非合作式問題導向教學策略對大專院校學生之工作實務能力提昇之研究。本研究計畫為期二年,第一年旨在分別建構大專院校學生資訊技術實務能力內涵(以程式設計為例)、大專院校學生之電機技術實務能力內涵(以電腦網路技術為例)、大專院校學生機械技術實務能力內涵(以電腦輔助設計與製造為例)、大專院校學生管理技術實務能力內涵(以行銷研究為例)、大專院校學生建築技術實務能力內涵(以建築設備實務為例)及問題導向教學策略,並發展與效化大專院校學生之邏輯思考能力、問題解決能力、人際溝通能力、創造能力、空間能力等能力量表與上述課程之成就量表與態度量表;第二年則進行實際教學實驗,以探究邏輯思考能力、問題解決能力、人際溝通能力、創造能力、空間能力、問題導向教學策略、個人背景因素等對大專院校學生之電機、資訊、機械、管理、建築等工作實務能力提昇的影響及探討提昇大專院校學生邏輯思考能力、問題解決能力、人際溝通能力創造能力、空間能力之策略與方法,俾作為未來大專院校學生之工作實務能力課程教學之參考。
Relation: 國科會計畫;計畫編號:NSC91-2516-S018-007; 研究期間:91/08-92/07
Appears in Collections:[工業教育與技術學系] 國科會計畫

Files in This Item:

File SizeFormat
2030101212001.pdf62KbAdobe PDF311View/Open


All items in NCUEIR are protected by copyright, with all rights reserved.

 


DSpace Software Copyright © 2002-2004  MIT &  Hewlett-Packard  /   Enhanced by   NTU Library IR team Copyright ©   - Feedback