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日期題名作者
2014-03 COVER&CONTENT 國立彰化師範大學文學院
2014-03 公元前3世紀秦嶺西段的生態環境—放馬灘秦墓木板地圖研究 王子今
2014-03 第一語言漢字教學現況及其對華語文教學的啟示 張金蘭
2014-03 On the Subjectivity of African-American Heroines: Seeking a Theoretical Contrast between Alice Walker’s The Color Purple (1982) and Toni Morrison’s The Bluest Eye (1970) Lu, Tsu-Ching
2014-03 英語閱讀:有效的理解策略教學活動 沈富源
2014-03 Magic as Gendered Knowledge in Merlin’s Rise and Fall: A Discourse on Male Homosocial Bonding Lu, Ying-Hsiu
2014-03 The Role of EFL Teacher Beliefs in Web-Supported Writing Instruction and Feedback Practices Yi-Chun Christine Yang; Yu-Chuan Joni Chao; Huang, Chung-Kai
2014-03 乾嘉學術中堅的揚州學派──阮元的經學之功暨仁學重建 張麗珠
2014-03 Professionalization of Acting in Shakespeare’s England Wang, Hui-Chuan
2014-03 試論真杉靜枝《南方紀行.臺灣の土地》(1941)的鄉愁內涵 許麗芳
2014-03 析論《水滸傳》中的「身體記號」 李蕙如
2014-03 論《封神演義》呈現的儒道理與小說之教 李建德
2014-03 The Role of Reading Aloud in EFL Writing Revision 曾瑾玲
2014-03 Simplification in Translated Chinese Texts: A Corpus-Based Study on Mean Sentence Length Wen, Ting-Hui
2013-09 應用遙測技術與地理資訊系統輔助考古遺址探坑抽樣試掘之研究──以台中市國家歌劇院為例 王素芬; 屈慧麗
2013-09 Enhancing Vocabulary Acquisition in the Language Classroom Using Vocabulary Notebooks Lai, Ying-Chun
2013-09 從文化資產的保存觀察戰後「鹽水八角樓」的轉化(1945-2013) 陳美惠
2013-09 金源全真教(含王重陽與全真七子)入聲詞用韻之研究 耿志堅
2013-09 Factors Affecting College EFL Learners’ Listening Comprehension and Listening Problems 趙玉芝
2013-09 《世說》學的擬構者:劉強《世說學引論》述評 曾敬宗
2013-09 A Political-Economic Comparative Analysis between the Fable of the Bees and Chi-mi Teng, Jimmy
2013-09 Let’s “Read Their Lips”!: An Empirical Study Probing the Effects of Adopting Shadowing in an EFL Classroom Kao, Shih-Fan
2013-09 Violence and Popular Music in Nigeria Nkechi M. Christopher
2013-03 今文《尚書》的篇數與〈顧命〉、〈康王之誥〉的分合問題 黃忠慎
2013-03 比例原則與專業翻譯中的資訊扭曲問題 賴秉彥
2013-03 Is Reading The Last Song Effective for Improving Reading Speed, Reading Comprehension, and General English Reading Proficiency? : An Investigation into the Power of Extensive Reading Using a Bestselling Original Novel Kao, Shih-Fan
2013-03 A Study of the Relationship between College EFL Learners’Vocabulary Size and Idiomatic Reading Comprehension1 Chuang, Ying-Ying
2013-03 The Musical Styles in Zwilich’s Double Quartet for Strings Koay, Kheng K.
2013-03 The Farmer as a Problematic Figure: Crèvecoeur’s Letters from an American Farmer Yu, Hsi-Hsi
2013-03 試析歷史劇記存/寄存歷史的獨特性:以亞瑟·米勒的《熔爐》為例 鍾淑玫
2013-03 深層生態學的綠色言說:勒瑰恩奇幻小說中的虛擬奇觀和環境想像 蔡淑芬
2013-03 Hamlet’s Calibans as Shakespeare’s Politic Barbarians: A Theoretical Portrait of a Colonizer Perng, Hui-Zung
2013-03 Social-constructivist Course Design and Efficacy of Teaching Translation as Language Skill-Taking a Media Translation Class as an Example Hu, Yee-Chia
2013-03 融合內外在因素以理解視覺意象的觀賞活動 鄭明憲
2013-03 Taiwanese Mountain Area as Place/Landscape Presented in Seediq Bale 李晶菁
2012-09 COVER&CONTENT 國立彰化師範大學文學院
2012-09 Factors Affecting Chinese EFL Learners’Spoken Word Recognition Kuo, Feng-Lan
2012-09 Using Task-based and Reader-response Approaches in Teaching Children’s Literature in the ESL Classroom Chung, Shu-Mei; Lee, Mei-Yan
2012-09 傳奇小說詩性美感之對話:明治本韓國漢文小說《金鰲新話》之批評取向與相關意涵 許麗芳
2012-09 The Reception and Translation of Classical Chinese Poetry in English Liao, Chia-Hui
2012-09 論女神對原始生命觀的演述及其詩學意義 林雪鈴
2012-09 顧客權益忠誠度模式在博物館行銷之驗證──以國立自然科學博物館為例 許珮慈; 劉瓊如
2012-09 張以仁《國語集證》(《周語》上、中二卷)補箋 郭萬青
2012-09 被殖民者的自傳──論鍾肇政《濁流三部曲》 黃慧鳳
2012-09 《三言》中宣傳道教教義的故事 黃絢親
2012-09 Comparisons of Student Perceptions and Evaluations of Using Wiki to Conduct Online Peer Response:An Interschool Project Lee, Hsiao-Chien; Wang, Pei-Ling
2012-09 篇章分析下的風格論──柯裕棻散文中的書寫特質探析 林美伶
2012-09 「國事孫晧」與「故事孫晧」──從《三國志》到《高僧傳》間的觀察 許聖和
2012-09 梁啟超清代學術史寫作的歷程與轉變 張政偉
2012-09 漢語足部動作詞的空間隱喻 邱湘雲

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