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2013-03
Is Reading The Last Song Effective for Improving Reading Speed, Reading Comprehension, and General English Reading Proficiency? : An Investigation into the Power of Extensive Reading Using a Bestselling Original Novel
Kao, Shih-Fan
2013-03
A Study of the Relationship between College EFL Learners’Vocabulary Size and Idiomatic Reading Comprehension1
Chuang, Ying-Ying
2013-03
The Musical Styles in Zwilich’s Double Quartet for Strings
Koay, Kheng K.
2013-03
The Farmer as a Problematic Figure: Crèvecoeur’s Letters from an American Farmer
Yu, Hsi-Hsi
2013-03
試析歷史劇記存/寄存歷史的獨特性:以亞瑟·米勒的《熔爐》為例
鍾淑玫
2013-03
深層生態學的綠色言說:勒瑰恩奇幻小說中的虛擬奇觀和環境想像
蔡淑芬
2013-03
Hamlet’s Calibans as Shakespeare’s Politic Barbarians: A Theoretical Portrait of a Colonizer
Perng, Hui-Zung
2013-03
Social-constructivist Course Design and Efficacy of Teaching Translation as Language Skill-Taking a Media Translation Class as an Example
Hu, Yee-Chia
2013-03
融合內外在因素以理解視覺意象的觀賞活動
鄭明憲
2013-03
Taiwanese Mountain Area as Place/Landscape Presented in Seediq Bale
李晶菁
2012-09
COVER&CONTENT
國立彰化師範大學文學院
2012-09
Factors Affecting Chinese EFL Learners’Spoken Word Recognition
Kuo, Feng-Lan
2012-09
Using Task-based and Reader-response Approaches in Teaching Children’s Literature in the ESL Classroom
Chung, Shu-Mei
;
Lee, Mei-Yan
2012-09
傳奇小說詩性美感之對話:明治本韓國漢文小說《金鰲新話》之批評取向與相關意涵
許麗芳
2012-09
The Reception and Translation of Classical Chinese Poetry in English
Liao, Chia-Hui
2012-09
論女神對原始生命觀的演述及其詩學意義
林雪鈴
2012-09
顧客權益忠誠度模式在博物館行銷之驗證──以國立自然科學博物館為例
許珮慈
;
劉瓊如
2012-09
張以仁《國語集證》(《周語》上、中二卷)補箋
郭萬青
2012-09
被殖民者的自傳──論鍾肇政《濁流三部曲》
黃慧鳳
2012-09
《三言》中宣傳道教教義的故事
黃絢親
2012-09
Comparisons of Student Perceptions and Evaluations of Using Wiki to Conduct Online Peer Response:An Interschool Project
Lee, Hsiao-Chien
;
Wang, Pei-Ling
2012-09
篇章分析下的風格論──柯裕棻散文中的書寫特質探析
林美伶
2012-09
「國事孫晧」與「故事孫晧」──從《三國志》到《高僧傳》間的觀察
許聖和
2012-09
梁啟超清代學術史寫作的歷程與轉變
張政偉
2012-09
漢語足部動作詞的空間隱喻
邱湘雲
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