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題名: 邁向全人狀態的數學教學─以三角形內心概念的教學為例
作者: 粘孝瑲;張靜嚳
貢獻者: 科學教育研究所
日期: 2004
上傳時間: 2012-11-22T07:39:40Z
出版者: 國立高雄師範大學
關聯: 論文發表於中華民國第二十屆科學教育學術研討會
顯示於類別:[科學教育研究所] 會議論文

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