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http://ir.ncue.edu.tw/ir/handle/987654321/1464
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| 題名: | 「他們的聲音與故事:從教師的觀點看台灣視覺藝術教育發展(1980 - 2005)」 |
| 作者: | 王麗雁 |
| 貢獻者: | 美術學系 |
| 關鍵詞: | 視覺藝術教育
口述歷史
深度訪談
台灣教育史 |
| 日期: | 2005
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| 上傳時間: | 2010-11-01T08:33:04Z
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| 摘要: | 台灣的視覺藝術教育史近年來雖然陸續有專家學者(林曼麗，2000；陳木子，1998；黃冬富，2002)對此發表論述，卻仍有許多待開發的空間。舉例來說，目前相關的教育史研究著重政策面的探討，研究資料的來源偏重課程標準、教科書與相關文獻的整理，實際站在教學第一線上老師們的故事與聲音，相對被忽略了。而若要建構屬於台灣主體性的論述，實證性的研究與研究者對台灣文化歷史背景脈絡的熟悉更顯重要。研究者因而希望如何透過身體力行的方式，探究台灣藝術教育的背景脈絡，開發被忽略的史料。本研究採取歷史研究法，將彙整台灣視覺藝術教育史年表與提供重要書目評鑑，透過文獻的歸納分析探討1980年後台灣視覺藝術教育的發展脈落；同時採用深度訪談的方式，收集深耕藝術教育多年的專家學者與國小、國中、高中美術老師的口述記憶與評價。在藝術教育常被邊緣化的時刻，訪談的方式除了收錄視覺藝術教師的想法與聲音，提供教師一個發聲與分享的空間與機會，對視覺藝術教育在1980年以後的發展， 更提供了以往未受重視的史料與觀點，以開拓一個具多重視角與較深入細緻的描述。 |
| 關聯: | (NSC 94-2411-H-018-003-)擔任計畫主持人（2005/08 – 2006/07） |
| 顯示於類別: | [美術學系] 國科會計畫
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