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日期題名作者
2006 雲林縣國中、小學生成就目標導向、認知投入、考試焦慮與學業成就之關係研究－以數學領域為例 王永裕
2008 雲林縣國中學生解釋風格、自我概念與憂鬱情緒之關係研究 劉呈恩
2010 雲林縣國民中學訓導人員對學生權利認知之研究 吳政憲
2005 青少年人格特質、生活管理策略與幸福感之研究 黃惠鈴
2009 青少年媒體色情經驗與性態度之研究 李明蘭
2007 青少年政治價值觀、政治興趣及相關因素研究 羅基繕
2005 青少年發展性資產及相關因素之研究 許惠慈
2010 青少年體適能、課業壓力與休閒動機之相關研究 廖添地
2009 高中優質化輔助方案學校質性指標執行成效與學校組織執行力之相關研究 陳憲正
2008 高中公民與社會科教師專業發展之研究 邱裕仁
2010 高中兼職行政教師領導行為、工作壓力與工作滿意度之相關研究 簡茆汯
2006 高中學生人格特質、情緒智慧與人際關係之研究 薛維煌
2005 高中學生思考風格、教室目標結構、學習策略與學業成就之研究 張淑玲
2009 高中學生數學自我概念、數學自我效能與數學學業成就關係之研究 沈珮綺
2008 高中學生自我概念情緒管理與幸福感之相關研究 洪佩圓
2008 高中教師與學生自我效能、集體效能及相關因素之研究 洪福源
2009 高中職學校知識管理、學習型組織與學校效能之相關研究 李瑞光
2008 高中職學生數學知識信念、動機因素與學業表現之研究 林重岑
2003 高中職學生自我調節學習的結構模式分析 林重岑
2005 高中職校長遴選方式、領導策略與學校績效之關係研究 林坤燦
2010 高二學生的同儕關係與憂鬱情緒之關係研究 吳佳陵
2004 高級職校教師心靈特質、生命意義感與生命教育態度之關係研究 莊錫欽

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