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台灣語言教育發展之研究—以日治時期為中心
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苗栗縣國民小學教育人員與學生家長對教科書選用之意見調查研究
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2007
國中學生家庭內社會資本與數位落差之關係研究—以中部地區為例
羅志豪
2004
國中學生家庭氣氛家長參與及學業成就之研究
楊景森
2010
國中學生對英語科能力分組學習之意見與其自我調整學習之研究- 以台中縣巿為例
王永政
2006
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劉淑惠
2010
國中學生情緒智力、社會支持與幸福感關係之研究—以中部地區六縣市為例
童心怡
2007
國中學生情緒智力與復原力之相關研究
潘貴美
2008
國中學生數位落差影響因素之探究-階層線性模式之應用
郭展毓
2009
國中學生數學自我概念與數學學業成就之交互效果模式及性別在兩者之潛在平均數分析
余芷芸
2006
國中學生智力內隱理論.失敗容忍力.學業求助行為與學業成就關係之研究
吳慧怡
2009
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彭清宏
2008
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朱宥靜
2010
國中學生環境教育知識與環境態度之相關研究
蕭伯紹
2006
國中學生知覺教師即時行為之運用、自尊與學校適應關係之研究
蔡幸芳
2008
國中學生知覺教師期望、自我效能與學業成就關係之研究---以新竹縣市為例
陳嘉惠
2010
國中學生社會資本、文化資本及學業成就之研究
許慈寧
2006
國中學生自我效能、父母期望、教室結構知覺與學業成就之研究
林文乾
2005
國中學生自我效能、集體效能與學業成就之相關研究
何麗君
2007
國中學生自我概念結構之檢驗與影響自我概念因素之探討
蔡易珊
2008
國中學生英語學習動機低落問題與因應策略:以雲林縣為例
林秀娟
2009
國中學生英語學習策略與英語學習成就關係之研究---以台中縣為例
廖秀幸
2007
國中學生英語習得環境,英語習得動機,英語習得策略與英語習得成就之關係----以苗栗縣國中學生為例
賴國堂
2010
國中學生虛擬霸凌與傳統霸凌之相關研究
許文宗
2005
國中學生衝動性格、刺激尋求、生氣情緒與攻擊行為之研究
巫宜倫
2006
國中學生認知風格與學業成就之相關研究
郭鴻耀
2007
國中實習教師角色期望與角色實踐知覺之相關研究
許瑞其
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