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題名: 國中學生讀、寫能力之因素結構分析--以認知與興趣為中介變項的觀察
The Factor Structural Analysis between Reading and Writing Abilities for Junior High School Students--Taking the Cognitive Ability and the Interest of Composition as the Mediators
作者: 林素珍
貢獻者: 國文學系
關鍵詞: 閱讀能力;作文能力;學習興趣;國中基測;結構方程模式
Reading ability;Composition ability;Learning interest;Basic test of junior high school;Structural equation modeling
日期: 2008-12
上傳時間: 2013-03-12T03:56:09Z
出版者: 臺北市立教育大學人文藝術學院
關聯: 北市大語文學報, 1: 93-129
顯示於類別:[國文學系] 期刊論文

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