National Changhua University of Education Institutional Repository : Item 987654321/16374
English  |  正體中文  |  简体中文  |  全文笔数/总笔数 : 6491/11663
造访人次 : 24929131      在线人数 : 83
RC Version 3.2 © Powered By DSPACE, MIT. Enhanced by NTU Library IR team.
搜寻范围 进阶搜寻

jsp.display-item.identifier=請使用永久網址來引用或連結此文件: http://ir.ncue.edu.tw/ir/handle/987654321/16374

题名: 運用科學史傳達科學本質之教學實務探討--以簡單機械單元為例
Teaching the Nature of Science through History: A Discussion of History Episodes in Simple Machine
作者: 林淑梤;劉聖忠;黃茂在;陳素芬;張文華
贡献者: 科學教育研究所
关键词: 科學本質;科學史
Nature of science;History of science
日期: 2008-12
上传时间: 2013-05-06T03:06:32Z
出版者: 臺灣師範大學科學教育中心
摘要: 本文旨在藉由科學史探討科學本質之教學實務。首先,從檢視學生對科學的迷思與課程改革趨勢,說明科學本質融入教學的重要性。而後,介紹國內外科學教育學者對中小學教學應傳達哪些科學本質概念,以及運用科學史之教學模式。最後,以國小簡單機械單元為例,說明如何蒐集和使用科學史料傳達科學本質。
The purpose of this article was to discuss practical issues of teaching nature of science (NOS) through history. Firstly, we examined students’ misconceptions about science and the trend of curriculum reform that emphasizes the importance of teaching NOS. And then, what aspects of NOS should be taught in elementary and middle schools were discussed. A model of using history of science to convey NOS was presented. Finally, we drew on the Simple Machine unit as an example of depicting NOS through history episodes.
關聯: 科學教育月刊, 315: 2-18
显示于类别:[科學教育研究所] 期刊論文

文件中的档案:

档案 大小格式浏览次数
index.html0KbHTML428检视/开启


在NCUEIR中所有的数据项都受到原著作权保护.

 


DSpace Software Copyright © 2002-2004  MIT &  Hewlett-Packard  /   Enhanced by   NTU Library IR team Copyright ©   - 回馈