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Item 987654321/16595
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http://ir.ncue.edu.tw/ir/handle/987654321/16595
題名:
Think Multivariately: How Students with Reading Disabilities are Different from Other Poor Readers?
作者:
Lu, Wei-Pai
貢獻者:
特殊教育學系
日期:
2009
上傳時間:
2013-05-28T08:14:52Z
關聯:
Poster presented at the America Educational Research Association (AERA)
顯示於類別:
[特殊教育系所] 會議論文
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