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國內藝術鑑定制度與配套法規之研究(I)
從藝術養生到成功老化---美術館高齡志工的服務動機、障礙與經驗之研究
跨越傳統認知的界面---從整體觀探博物館教育新面向之研究
洞察視覺意象的意涵與審美理解---融合它者與自我的互動閱讀過程
讀者反應之不可讀性於美感反應紮根理論之研究
文化的歷史活動論在視覺意象美感反應之探討
形線畫活動對改善國小身心障礙資源班學生數學學習興趣及幾何能力之研究(I...
形線畫活動對改善國小身心障礙資源班學生數學學習興趣及幾何能力之研究(I...
美感反應與詮釋意義:文化經驗在視覺意象反應上的論述作用
「台灣視覺藝術教育工作者群像與跨個案分析」
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題名
作者
2011
國內藝術鑑定制度與配套法規之研究(I)
吳介祥
2010
洞察視覺意象的意涵與審美理解---融合它者與自我的互動閱讀過程
鄭明憲
2010
從藝術養生到成功老化---美術館高齡志工的服務動機、障礙與經驗之研究
李靜芳
2009
「台灣視覺藝術教育工作者群像與跨個案分析」
王麗雁
2008
讀者反應之不可讀性於美感反應紮根理論之研究
鄭明憲
2007
「台灣視覺藝術教育工作者群像與跨個案分析」
王麗雁
2006
台灣藝術教育工作者群像:「融合『官方說法』與教師生命故事的台灣藝術教育史研究(1975 - 2005)」
王麗雁
2006
文化的歷史活動論在視覺意象美感反應之探討
鄭明憲
2005
「他們的聲音與故事:從教師的觀點看台灣視覺藝術教育發展(1980 - 2005)」
王麗雁
2005
形線畫活動對改善國小身心障礙資源班學生數學學習興趣及幾何能力之研究(II)
游自達
;
洪榮照
;
鄭明憲
2004
美感反應與詮釋意義:文化經驗在視覺意象反應上的論述作用
鄭明憲
2004
形線畫活動對改善國小身心障礙資源班學生數學學習興趣及幾何能力之研究(I)
游自達
;
鄭明憲
;
洪榮照
2003
跨越傳統認知的界面---從整體觀探博物館教育新面向之研究
李靜芳
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