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題名: The Semiotics of Museum Pedagogy: Has Political Ideology Transformed the Identity of Taiwan’s National Palace Museum?
以符號學做為博物館教學法：政治的意識型態是否轉塑台灣故宮博物院的認同？
作者: 李靜芳
貢獻者: 美術學系
日期: 2008-08
上傳時間: 2013-12-03T05:12:27Z
關聯: 第32屆國際藝術教育學會全球年會 ( 32nd InSEA World Congress－Japan, Osaka )
顯示於類別:[美術學系] 會議論文

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