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作者
1998
中世紀英國文學裡幻想力的理論與實踐
彭輝榮
2000
中文反身代名詞之言談文法
游毓玲
2008
全球化下的臺灣英語教學總體檢---後期中等教育英語課程規劃及實施研究
游毓玲
2001
全球資訊網拼字讀音對應字庫資訊系統之設計與建構
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;
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2002
全球資訊網拼字讀音對應字庫資訊系統之設計與建構(II)
郭鳳蘭
;
江憲坤
2001
台灣之大學生英語學習動機之研究
張善貿
2002
台灣國中學生英語學習動機之研究
張善貿
2004
台灣大學生英文寫作後設認知量表發展與調查研究
游毓玲
;
周碩貴
2005
台灣大學英語系學生英文寫作策略使用後設認知調查研究
游毓玲
;
周碩貴
2000
台灣學生在英語重音及語調方面---能力與表現關聯性之探討
郭鳳蘭
;
江憲坤
2012
台灣英語學習者學術英文寫作後設認知覺知、後設認知知識、與後設認知策略調查研究
游毓玲
2011
台灣英語學習者英文寫作知識與策略調查與教學研究
游毓玲
2003
台灣高中學生英語學習動機之研究
張善貿
2011-10
合作複述學習對英語閱讀理解及態度之研究
莊琍玲
2005
咆哮女郎與沈默女人:英國文藝復興戲劇中的女性語言反叛
儲湘君
2001
國中英語學習策略訓練:英語課程與英語學習策略訓練之結合
黃聖慧
2000
國高中學生之語言學習動機、成就與家長的態度及鼓勵
張善貿
1999
外語學習自我效力量表之研究
黃聖慧
2005
多媒體註解對台灣國小學童英文閱讀理解之影響(I)
郭鳳蘭
;
江憲坤
2006
多媒體註解對台灣國小學童英文閱讀理解之影響(II)
郭鳳蘭
;
江憲坤
2000
大學英文系熟練英文寫作學生之寫作過程及寫作策略後設認知研究
周碩貴
;
游毓玲
2010
字母拼讀教學與電腦輔助重複閱讀對台灣國小學童早期英文讀寫發展之影響
郭鳳蘭
;
張學美
;
江憲坤
2010
字母拼讀教學與電腦輔助重複閱讀對台灣國小學童早期英文讀寫發展之影響
郭鳳蘭
;
張學美
;
江憲坤
2000
字母拼讀法及電腦輔助教學對台灣學生在見字讀音與聽音拼字之影響
郭鳳蘭
;
江憲坤
2002
《復仇者悲劇》與復仇劇
儲湘君
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