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2020-09 以問題導向與混成學習為核心教學法應用於工具機與模治具專題研究課程之教學實踐研究 陳狄成; Chen, Dyi-Cheng
2020 以心智圖與合作學習為核心教學法應用於機械加工技術課程之教學實踐研究 陳狄成
2020 以漆氧化酶為材料設計酵素學探究與實作課程 賴吉永
2020 同儕教學策略應用於電路學課程之行動研究 王朝興
2019-09 問答、體驗與實踐融入生命教育課程 楊菁; Yang, Ching
2019-09 問題及專案為導向學習之混合引導式教學法應用於車載網路系統課程之教學實踐研究;Problem Based and Project Based Approach to Learning for Hybrid Inductive Teaching Pedagogy and Practice in in-Vehicle Network Related Courses 楊介仙; Jieh-Shian Young
2020-09 地圖為溝通:社會地景視覺化與社區地圖協作 盧沛文; 宋郁玲; 逢甲大學建築專業學院沈揚庭副教授; Lu, Peiwen; Song, Yuling; Shen, Yong-ting
2019-09 培養師資培育學生十二年國教課綱素養導向的教案設計能力之教學研究;Developing a teaching program to promote teacher education students’ ability to design teaching plans based on the core competence of 12 year basic education 劉世雄; Liu, Shih-Hsiung
2019-09 學生學習教育統計的學習概念、學習方法與混成學習成效關連之研究 溫媺純;李文瑜; Wen, Meichun-Lydia; Lee, Silvia Wen-Yu
2019-09 實務案例問題導向學習對提升統計學學習的情意與認知效果之研究 邱垂昌; Chiou, Chei-Chang
2019-09 建構永續農業導向之植物組織培養學探究實作課程用以研發增益作物生長與免疫之土壤益生菌 傅士峯;周睿鈺; Fu, Shih-Feng; Chou, Jui-Yu
2020-09 建構英文兒童戲劇: 從Vygotsky的觀點出發 蕭韻華; Hsiao, Yun-Hua
2020 強化特教系師資生素養導向教學能力—「智能障礙」先修課程與教學精進計畫 林千惠
2019-09 從理論邁向實踐:以社區為基礎的參與式行動研究實踐人口地理學內涵 宋郁玲; 盧沛文; Song, Yuling; Lu Peiwen
2019-09 微分幾何課程教學改造與學生興趣提升之研究 李國瑋; Lee, Kuo-Wei
2020 探究STEM教學提升學科教學知能 洪連輝
2020 教育實作 × 服務學習:強化與中學連結之師資培育課程教學實踐研究 鄭曜忠
2020 整合ZUVIO 教學互動工具與實務案例問題導向學習對降低學生統計焦慮及提升學生學習的情意與認知效果之研究 邱垂昌
2020-09 整合數位概念構圖與實務案例問題解決導向學習策略對提升統計學學習的情意與認知效果之研究 邱垂昌; Chiou, Chei Chang
2019-09 數位桌遊的開發與個人投資理財課程設計;The Development of Technology-supported Board Game and Design of Personal Finane Curriculum 林逸程; Lin, I-Cheng
2019-09 施行探究式教學於師資生實務社群對職前科學教師專業知能之影響-以「物理教材教法」課程為例 林建隆;張誌原; Lin,Jang-Long; Chang,Jih-Yuan
2020 當量化課程遇上Plickers:以線上形成性評量觀點探究即時回饋系統對學生學習過程之影響 龔心怡
2020 競賽學習法於大學社會責任計畫跨領域專題課程之應用 楊婉秀
2020-09 結合「關愛教育」與十二年國教自然科「探究與實作」之創新教學提升師資生教師專業知能-以「物理教學實習」課程為例 林建隆; 林詩茵; 張誌原; 鄭孟斐; Lin, Jang-Long; Lin, Shih-Yin; Chang, Jih-Yuan; Cheng, Meng-Fei
2020-09 結合分組合作學習與探究式教學法提升學生學習動機與學習成效之行動研究 王朝興; Wang, Chau-Shing

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