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--教育部教學實踐研究計畫成果
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以混成學習策略培養師資⽣對教育問題的批判思考能⼒之研究
以參與式⾏動研究翻轉鄉村地理學:彰化鄉村社區的地⽅創⽣實踐
彰濱行動: 地圖服務的環境調查到社會實踐
體驗式教學對推動USR之成效研究─海洋教育課程的實踐與省思
「數學魂」形成之探究---以高等微積分課程為例
中等學校教育階段師資生教育實踐能力- 師資生多元專業素養導向培力歷程探...
運動按摩課程對大學生素養能力之培養與實踐
當量化課程遇上Plickers:以線上形成性評量觀點探究即時回饋系統對...
以漆氧化酶為材料設計酵素學探究與實作課程
探究STEM教學提升學科教學知能
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2021
中等學校教育階段師資生教育實踐能力- 師資生多元專業素養導向培力歷程探究
王智弘
;
Chih-Hung Wang
2019
以參與式⾏動研究翻轉鄉村地理學:彰化鄉村社區的地⽅創⽣實踐
宋郁玲
;
Yuling Song
2020-09
以問題導向與混成學習為核心教學法應用於工具機與模治具專題研究課程之教學實踐研究
陳狄成
;
Chen, Dyi-Cheng
2020
以心智圖與合作學習為核心教學法應用於機械加工技術課程之教學實踐研究
陳狄成
2019
以混成學習策略培養師資⽣對教育問題的批判思考能⼒之研究
劉世雄
2020
以漆氧化酶為材料設計酵素學探究與實作課程
賴吉永
2020
同儕教學策略應用於電路學課程之行動研究
王朝興
2019-09
問答、體驗與實踐融入生命教育課程
楊菁
;
Yang, Ching
2019-09
問題及專案為導向學習之混合引導式教學法應用於車載網路系統課程之教學實踐研究;Problem Based and Project Based Approach to Learning for Hybrid Inductive Teaching Pedagogy and Practice in in-Vehicle Network Related Courses
楊介仙
;
Jieh-Shian Young
2020-09
地圖為溝通:社會地景視覺化與社區地圖協作
盧沛文
;
宋郁玲
;
逢甲大學建築專業學院沈揚庭副教授
;
Lu, Peiwen
;
Song, Yuling
;
Shen, Yong-ting
2019-09
培養師資培育學生十二年國教課綱素養導向的教案設計能力之教學研究;Developing a teaching program to promote teacher education students’ ability to design teaching plans based on the core competence of 12 year basic education
劉世雄
;
Liu, Shih-Hsiung
2019-09
學生學習教育統計的學習概念、學習方法與混成學習成效關連之研究
溫媺純;李文瑜
;
Wen, Meichun-Lydia
;
Lee, Silvia Wen-Yu
2019-09
實務案例問題導向學習對提升統計學學習的情意與認知效果之研究
邱垂昌
;
Chiou, Chei-Chang
2019-09
建構永續農業導向之植物組織培養學探究實作課程用以研發增益作物生長與免疫之土壤益生菌
傅士峯;周睿鈺
;
Fu, Shih-Feng
;
Chou, Jui-Yu
2020-09
建構英文兒童戲劇: 從Vygotsky的觀點出發
蕭韻華
;
Hsiao, Yun-Hua
2020
強化特教系師資生素養導向教學能力—「智能障礙」先修課程與教學精進計畫
林千惠
2021
彰濱行動: 地圖服務的環境調查到社會實踐
盧沛文;沈揚庭
;
Lu, Peiwen
;
SHEN,YANG-TING
2019-09
從理論邁向實踐:以社區為基礎的參與式行動研究實踐人口地理學內涵
宋郁玲
;
盧沛文
;
Song, Yuling
;
Lu Peiwen
2019-09
微分幾何課程教學改造與學生興趣提升之研究
李國瑋
;
Lee, Kuo-Wei
2020
探究STEM教學提升學科教學知能
洪連輝
2020
教育實作 × 服務學習:強化與中學連結之師資培育課程教學實踐研究
鄭曜忠
2020
整合ZUVIO 教學互動工具與實務案例問題導向學習對降低學生統計焦慮及提升學生學習的情意與認知效果之研究
邱垂昌
2020-09
整合數位概念構圖與實務案例問題解決導向學習策略對提升統計學學習的情意與認知效果之研究
邱垂昌
;
Chiou, Chei Chang
2019-09
數位桌遊的開發與個人投資理財課程設計;The Development of Technology-supported Board Game and Design of Personal Finane Curriculum
林逸程
;
Lin, I-Cheng
2021
「數學魂」形成之探究---以高等微積分課程為例
李國瑋
;
Kuo-Wei Lee
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