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Recent Submissions
學習障礙「大」孩子─我們已經知道的,以及我們還不知道的
2013台灣學障主題專題演講(二)補救教學
RTI模式於民間補救教學機構之應用:博幼基金會經驗分享
偏乡地区学习困难学生个别化之辅导与教学:博幼课辅经验分享
美國多層次補救教學鑑定模式之評析
高中身心障礙資優學生特殊教育需求與服務規劃-以小腦萎縮症為例
資優教育數位學習資源之探討
資優學生情緒智力與輔導
由資優學生的生命態度談生命教育
談特殊學生之家庭支援服務
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Authors
2009-03
RP弱視生視障成因特殊性與教學輔導
賀夏梅
2008
RTI (Response-to-Intervention): A Resolution for LD Children?
Lu, Wei-Pai
;
Hallahan, D. P.
2014-11
RTI模式於民間補救教學機構之應用:博幼基金會經驗分享
呂偉白
;
嚴廷岳
2008
Services for Student with Learning Disabilities in Taiwan
Lu, Wei-Pai
2009
Think Multivariately: How Students with Reading Disabilities are Different from Other Poor Readers?
Lu, Wei-Pai
1994
Using Milieu Language Teaching to Facilitate the Communication Skills of Children with Severe Disabilities in Home Environments
葉瓊華
;
Yeh, Chyong-Hwa
1993-06
The Validity of Curriculum-Based Reading Measures
葉靖雲
2007
Why Johnny Can’t Read Faster: What Does Phonological Memory Play a Role in Reading Fluency?
Lu, Wei-Pai
;
Invernizzi, M.
2007
コラム:台湾における今後の視覚障害児教育に思うこと
賀夏梅
2007
コラム:台湾における今後の視覚障害児教育に思うこと
賀夏梅
1996-06
三種課程本位數學評量模式的效度研究
葉靖雲
1996-06
三種課程本位數學評量模式的效度研究
葉靖雲
1994-08
三種課程本位數學評量模式的效度研究
葉靖雲
1995-11
上限水準的設定與測量標準誤關係之探討
林惠芬
1995-11
上限水準的設定與測量標準誤關係之探討
林惠芬
1997-03
上限水準的設定與測驗信度關係之研究
林惠芬
1994-08
上限水準的設定與測驗信度關係之研究
林惠芬
1991-06
並行處理設計在特教教學比較研究上的應用
林千惠
2000-05
中區身心障礙者科技輔具研發中心(I)
林中生
;
趙魯平
;
林欽裕
;
周台傑
;
林忠逸
;
唐國豪
;
江炳焱
;
陳建宏
;
林宸生
;
郭炳宏
;
蘇武昌
;
畢柳鶯
;
杜瑞澤
;
吳炤民
2002-07
中區身心障礙者科技輔具研發中心(III)
林中生
;
杜瑞澤
;
林欽裕
;
畢柳鶯
;
林宸生
;
趙魯平
;
江炳焱
;
周台傑
;
郭炳宏
;
唐國豪
2010-08
中學階段中重度視覺障礙學生及其主要照顧者之生活品質探究
賀夏梅
2001-08
中等教育階段身心障礙學生轉銜服務模式之研究---專業服務層面(I)
葉瓊華
2002-08
中等教育階段身心障礙學生轉銜服務模式之研究---專業服務層面(II)
葉瓊華
2001-08
中等教育階段身心障礙學生轉銜服務模式之研究---就業輔導層面(I)
周台傑
2002-08
中等教育階段身心障礙學生轉銜服務模式之研究---就業輔導層面(II)
周台傑
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