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日期題名作者
1996 認識學習障礙--家長手冊 呂偉白
1994-06 課程本位中、英文閱讀與英文書寫表達測驗之效度研究 葉靖雲
2003-08 課程本位閱讀測量的效度再探 葉靖雲
2003-08 課程本位閱讀測量的效度再探 葉靖雲
1995-06 課程本位閱讀理解測驗的效度研究 葉靖雲
1989-09 談學生適應行為之評量 周台傑
1997-04 談學齡前資優兒童的特質與需求 賴翠媛
1996-03 談我國學習障礙教育之改進與發展 周台傑
1990-12 談智能不足學生性教育教學 張昇鵬
2012-05 談特殊學生之家庭支援服務 洪于筌; 賴翠媛
2001-12 談融合教育理念與教師間接納合作的議題 楊雅惠
1998-05 談資優生的學習--三向思考學習 張昇鵬
1995-01 論我國特殊教育師資之規畫 周台傑
1994-01 論高職階段啟智學校(班)課程之規畫 周台傑
1996-06 資優兒童同儕關係之探究 張靖卿
2012-07 資優學生情緒智力與輔導 邱維貞; 賴翠媛
2011-07 資優教育教師資源整合之探討 林奕彣; 賴翠媛
2012-12 資優教育數位學習資源之探討 賴翠媛
1995-09 資優殘障者的鑑定與教育 張靖卿
2009-06 資優生個別化教育計畫設計實務 張靖卿; 洪尚潔; 劉依亭; 古舒文
2003-09 資賦優異學生及普通學生後設認知能力與創造思考能力之比較研究 張昇鵬
1995-12 資賦優異學生後設認知能力與創意思考能力關係之研究 張昇鵬
1995-06 資賦優異學生後設認知能力與創造思考能力關係之研究 張昇鵬
2005-03 資賦優異學生後設認知能力與批判思考能力關係之研究 張昇鵬
2004-12 資賦優異學生與普通學生後設認知能力與批評思考能力之比較研究 張昇鵬

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