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日期題名作者
1993-09 智障者家長對於啟智教育看法之初探 林惠芬
1993-06 Methods of Detecting Test Item Bias Hui-Fen Lin
1993-06 圖畫心像策略對國中輕度智能不足學生記憶文章內容效果之研究 何東墀; 林惠芬; 林淑貞
1993-06 The Validity of Curriculum-Based Reading Measures 葉靖雲
1993-03 北聰高職部校外實習研究報告 王臺基; 楊雅惠
1993-02 通過分數設定方法的研究 林惠芬
1993-02 利用輔助性教學提示配合自我教導訓練對重度智障者職業技能學習I 林千惠
1993-01 通過分數設定方法在護理人員檢覈筆試測驗之研究 林惠芬
1993-01 我國視覺障礙者適用之測驗 張昇鵬
1993-01 國民小學國語文成就測驗編製報告 周台傑
1992-12 從社區統合觀點談重度殘障者休閒娛樂技能之教學 林千惠
1992-06 我國特殊教育師資培育與進修途徑之研究 何東墀; 張昇鵬
1992-06 國中輕度智能不足學生日常生活技能學習效果之研究 周台傑; 蔡麗仙
1992-06 The Effectiveness of Teaching Daily Living Skills to Students with Severe Disabilities Using Two Task Analytic Instructiunal Procedures 林千惠
1991-09 對學習障礙者訊息獲取的教學策略 林惠芬
1991-08 創造性思考教學對國小啟聰班學生國語科創造性思考和學業成就之影響 楊雅惠
1991-06 國小數學障礙兒童鑑定方式之研究 周台傑; 林秀柔
1991-06 國小閱讀障礙兒童成就與能力差距鑑定方式之研究 周台傑; 林國花
1991-06 圖片與心像對國中智能不足學生語句記憶效果之研究 周台傑; 黃雪慧
1991-06 並行處理設計在特教教學比較研究上的應用 林千惠
1991-06 給患有中、重度智能不足兒童一個適當的教育環境 林千惠
1991-04 給中、重度智能不足兒童一個適宜的教育環境 林千惠
1990-12 談智能不足學生性教育教學 張昇鵬
1990-06 A Comparison of Three Item Selection Methods in Criterion-Referenced Tests 林惠芬
1990-06 國民中學新生數學能力測驗編製之研究 周台傑; 巫春貴

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