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2005
彰化縣國中學生英語科學習風格、學習策略與學業成就之關係研究
李素貞
2005
青少年人格特質、生活管理策略與幸福感之研究
黃惠鈴
2005
國中學生衝動性格、刺激尋求、生氣情緒與攻擊行為之研究
巫宜倫
2005
青少年發展性資產及相關因素之研究
許惠慈
2005
女性校長社會資本之探究
柯秀雲
2005
高中學生思考風格、教室目標結構、學習策略與學業成就之研究
張淑玲
2005
國中學生個人特質、知覺的教室目標結構、目標導向與自我設限之關係研究
蕭伊玲
2005
彰化縣國小學童A型行為組型、內外控信念與生活適應之相關研究
楊文良
2005
台北縣市國中學生智力信念、自我效能、自我保護策略與學習策略之關係研究
羅文秀
2004
國中導師領導行為、班級氣氛與班級經營效能關係之研究
李國勝
2004
國中生自我導向學習研究--以自然與生活科技學習領域為例
林慶昌
2004
國民中學教師運用團隊學習策略對學校本位課程
陳素懷
2004
台中市國中學生對教室物理環境的知覺與學習行為之相關研究
曾秋仁
2004
國中學生家庭氣氛家長參與及學業成就之研究
楊景森
2004
國民中學校長工作壓力與因應策略之研究
王明宗
2004
國中學生之家庭功能、學校適應與幸福感之相關研究
林文聰
2004
南投縣國中學生親子關係與偏差行為之關係研究
廖大齊
2004
國民中學教師知識管理認知與教師效能相關研究
邱志鑫
2004
高級職校教師心靈特質、生命意義感與生命教育態度之關係研究
莊錫欽
2004
國中學生偶像崇拜及價值觀之相關研究-以中部地區為例
陳姿伶
2004
學校社會領域課程統整之研究-以三和國中為例
石玉潔
2004
國民中學校長課程領導之研究
呂允成
2004
國民中學品格與道德教育的內涵與實施之研究
吳寶珍
2004
探索教育活動對高中學生自我概念與失敗容忍力影響之研究
鍾啟暘
2004
國小高年級學生自我調節學習能力及其相關因素之研究─以數學領域為例
謝志偉
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