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日期題名作者
1997 影響初任國中教師學科教學知識呈現方式改變諸因素 張惠博; 王國華; 段曉林
2008-04-18 影響國中自然科教師接受資訊科技融入教學之個人因素研究 吳為聖; 張惠博; 郭重吉
2007-10 影響國中自然科教師接受資訊科技融入教學之個人因素研究 吳為聖; 張惠博; 郭重吉
2006-07 從佛學與科學談同體性 王守益; 王淑琴
1994 從協助建構意義的觀點探討國中理化教學的改進（III） 郭重吉; 江武雄; 張惠博等十二人
1993 從協助建構意義的觀點探討國中理化教學的改進（II） 郭重吉; 江武雄; 張惠博等九人
2005-10 從天邊那一朵雲談起 郭西川
2003-06 從心物二元哲學觀點解讀愛因斯坦相對論物理─兼談愛因斯坦對於心物二元的哲學貢獻 王守益; 王淑琴
2005-11 從政策層面評述國際間科學教育的改革 郭重吉; 張惠博
2001-08 從高中學生解釋物理現象的表徵與評價探討其概念架構與認識取向 黃文吟; 張惠博
2000-07 微米鑄型磁區之矯頑場研究 吳憲昌; 吳仲卿; 吳德和; 陳炳茂; 謝漢萍
2000-07 微米鑄型鎳鐵膜的磁壁運動 吳仲卿; 黃虹雯; 吳德和
2001 微試教與教學觀摩活動對物理職前教師教學觀念之影響 許志逸; 陳錦章
1996 微電子機械X-Y伺服位移平台之研製 吳仲卿; 陳倬民
2008 必歐-沙伐定律之趣味應用 楊淳青
2007 情境式「認知學徒制」教學策略對高職學生物理運動概念學習成效的影響之研究 黃界堯; 陳錦章
2009-11 感受起動力量精準的變革 黃宜正; 張惠博
2002 應力對Wurtzite氮化鋁銦Bowing Parameter的影響 顏勝宏; 林文偉; 楊勝州; 李榮銓; 林 踐; 郭艷光; 劉柏挺
2002 應力對Zinc-blende氮化鋁銦Bowing Parameter的影響 顏勝宏; 林文偉; 林正洋; 朱漢義; 郭艷光; 劉柏挺
2003 應力與氧化層結構對磷化鋁鎵銦650 nm面射型雷射的影響 陳俊榮; 屠嫚琳; 朱漢義; 郭艷光; 劉柏挺
應用Chi 的本體論探討九年級學生轉動與力矩之迷思概念 李曉雯; 徐順益; 林建隆; 張英琦
2008 應用Chi 的本體論探討九年級學生轉動與力矩之迷思概念 李曉雯; 徐順益; 林建隆; 張英琦
2005 應用CHI的本體論來分類迷思概念的類型-以酸鹼鹽為例 陳志銘; 徐順益; 林建隆
應用合作學習的類比學習環發展國中自然與生活科技教材設計－以速度與加速度為例 李奇芳; 林建隆; 徐順益
2008 應用合作學習的類比學習環發展國中自然與生活科技教材設計－以速度與加速度為例 李奇芳; 林建隆; 徐順益

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