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日期	題名	作者
2008-12	一位化學老師實施探究教學的歷程與省思之個案研究—以「火山爆發」教學活動為例	陳均伊; 張惠博
2009	一位國小初任科學教師於科學教師成長社群中對探究教學之詮釋與轉化	施昆易; 文沛然; 張惠博; 陳均伊
2008	一位國小初任科學教師透過教師成長團體對探究教學觀點之改變	施昆易; 張惠博; 陳均伊
2006	一位在職數學教師個人教學專業理論之探討	曾志華; 張靜嚳
2005	一位在職數學教師利用學生的回饋進行教學改變之個案研究	曾志華; 張靜嚳
2004-12	一位在職數學教師專業成長模式之研究：以數學課室中實施PCDC教學模式為例	曾志華; 張靜嚳
2007-03-19	一位高中物理教師對於探究取向科學演示的詮釋以及其實施的影響因素之研究	林淑梤; 張惠博; 段曉林; 姜志忠; 楊巽斐
2006-12	一位高中物理教師對於探究取向科學演示的詮釋以及其實施的影響因素之研究	林淑梤; 張惠博; 段曉林; 姜志忠; 楊巽斐
2006	一位高中物理教師對於探究取向科學演示的詮釋以及其實施的影響因素之研究	林淑梤; 張惠博; 段曉林; 姜志忠; 楊巽斐
2006-12	一位高中物理教師對於探究取向科學演示的詮釋以及其實施的影響因素之研究	林淑梤; 張惠博; 段曉林; 姜志忠; 楊巽斐
2002	一位高職數學教師教學專業能力的成長歷程之研究	曾志華; 張靜嚳
2006	一位高職數學教師的教學專業成長歷程	曾志華; 張靜嚳
2007	一種高活性二氧化釱混晶光觸媒的製備及其混晶特性鑑定的研究	林秋薰
2008	一種高活性二氧化釱混晶光觸媒的製備及其混晶特性鑑定的研究	林秋薰
2008-09	一齊擦亮彰化師大的品牌	黃宜正; 張惠博
2002-06	三元氮化物能帶結構之模擬與分析	林文偉; 郭艷光
2001	三維亂相編碼之體積全像及其應用	蘇威佳
2006	三角形內心的另類教學	粘孝瑲; 張靜嚳
2002-12	不同動機類型學生於國中畢業後呈現的科學素質	鍾慈玲; 段曉林
2007-12	不同區域國中生使用遊戲化網路形成性評量於網路學習『水資源與水循環』單元之效益分析	林文惠; 王子華; 王瑋龍
2001-08	不同學習動機類型學生對國中理化教師教學策略之學習感受－個案研究	黃淑菁; 段曉林
2008-12	不同學習風格國中生使用網路融入動畫及圖片學習「遺傳」單元之成效	張珮箐; 李淑雯; 王瑋龍
2004-11	不同學習風格對國中生學習自然與生活科技的網路教材之學習成效分析	林存仁; 王子華; 王國華; 王瑋龍; 黃世傑
2007-12	不同學習風格的學生在線上遊戲教學後的學習成就	侯貴文; 楊景盛; 林素華
2008-04-18	不同寫作對象對於四年級學生科學寫作內容之影響的探討	林雅慧; 蔡佩穎; 張惠博; 張文華

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