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Please use this identifier to cite or link to this item: http://ir.ncue.edu.tw/ir/handle/987654321/6653

Title: 國中學生學習動機、家長教育期望與學業成就──以中部地區為例
Other Titles: A Study of the Relationship Among Learning Motivation,Parent Education Expectation,and Academic Performance of Junior High School Students
Authors: 周文松
Contributors: 陳聰文
Tsong-Wen Chen,Ph.D.
周文松
Wen-Sung Chou
Keywords: 學習動機;家長教育期望;學業成就
learning motivation;parent education expectation;academic performance
Date: 2007
Issue Date: 2010-12-03
Description: 碩士
教育研究所
Abstract: 摘 要

本研究主要目的在探討國中學生學習動機、家長教育期望及學業成就的現況;探討不同背景變項間的差異情形,分析國中學生學習動機、家長教育期望與學業成就的相關情形;最後探究國中學生學習動機、家長教育期望,何者影響學生學業成就之主要預測因子。
本研究採問卷調查法,以中部六縣市(苗栗縣、台中市、台中縣、彰化縣、南投縣及雲林縣)1090名國中學生為研究對象,以描述統計、t考驗、單因子變異數分析、皮爾森積差相關及多元迴歸分析等方法進行統計分析。
本研究得到以下的主要發現:
ㄧ、本研究國中學生學習動機、家長教育期望及學業成就
則為中上程度。
二、本研究國中學生之學習動機、家長教育期望與學業成
就,因背景變項不同有顯著差異。
三、本研究國中學生之學習動機、家長教育期望與學業成
就有顯著正相關。
四、本研究國中學生之學習動機、家長教育期望對學業成
就具有顯著的預測力。
本研究根據文獻分析與研究討論,對教育行政機關、學校、教師、和對家長及未來研究分別提出建議。

關鍵詞:學習動機、家長教育期望、學業成就
Appears in Collections:[教育研究所] 博碩士論文

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