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	美國多層次補救教學鑑定模式之評析
	高中身心障礙資優學生特殊教育需求與服務規劃－以小腦萎縮症為例
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Date	Title	Authors
1988-06	簡明知覺---動作測驗之修訂及其對國民小學兒童實用性之研究	周台傑
2008-09	結構分析在特殊教育的運用與探討	林惠芬
1991-04	給中、重度智能不足兒童一個適宜的教育環境	林千惠
1991-06	給患有中、重度智能不足兒童一個適當的教育環境	林千惠
1993-09	統計軟體與特殊教育研究	林惠芬
2014-03	美國多層次補救教學鑑定模式之評析	呂偉白
1994-01	聽覺障礙兒童畫人測驗之修訂報告	張勝成; 林惠芬; 陳尚霖
2003-10	肢體障礙高職畢業生職業適應情形之研究	盧琬貞; 周台傑
1997-06	自我教導問－答閱讀策略對國中輕度智能不足學生閱讀理解效果之研究	林惠芬
1996-06	自我教導策略對注意力不足過動兒童之教學效果研究	周台傑; 林玉華
2009-12	自我決策訓練對提升高職綜合職能科學生IEP參與效果之研究	李俊甫; 邱妤芳; 張瓊文; 林千惠
2000-06	臺中市國小低年級學童書寫問題及其相關因素之研究	林千惠; 方淑秋; 黃真真; 鐘玲君
2009-12	臺中縣國民中小學特殊教育後設評鑑之研究	蔡淑娟; 葉靖雲; 洪榮照
2002-06	臺北市中學階段資優教育社區資源需求評估之研究	張靖卿
1998-06	臺北市國小資優教育社區資源需求評估及其應用狀況之研究	張靖卿
2013-12	臺南市國民中小學特教班體育教學現況與需求調查之研究	吳谷忠; 詹士宜; 洪雅惠
2008-12	臺東縣高中職接受融合教育身心障礙學生學校適應之研究	張聖莉; 王文科; 張昇鵬
2001-06	臺灣地區人力資源相關職位之「工作規範」的演變趨勢	林昌榮; 王家豪; 林千惠; 黃秀滿; 鍾欣怡; 鄭淑華
1987-06	臺灣地區國民中(小)學智能不足學生鑑定之研究	周台傑
2008-03	融合教育--課程及教材、教法的調整與親職教育的角色	林翠英
2004-03	融合教育的有效教學設計	林翠英
1994-06	課程本位中、英文閱讀與英文書寫表達測驗之效度研究	葉靖雲
1997-04	談學齡前資優兒童的特質與需求	賴翠媛
1996-03	談我國學習障礙教育之改進與發展	周台傑
1990-12	談智能不足學生性教育教學	張昇鵬

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