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美國多層次補救教學鑑定模式之評析
高中身心障礙資優學生特殊教育需求與服務規劃－以小腦萎縮症為例
資優教育數位學習資源之探討
資優學生情緒智力與輔導
由資優學生的生命態度談生命教育
談特殊學生之家庭支援服務
資優教育教師資源整合之探討
臺南市國民中小學特教班體育教學現況與需求調查之研究
具有口語能力之聽覺障礙者工作適應初探
學前聽覺障礙兒童家長對療育服務現況與滿意度之研究

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2012-05 談特殊學生之家庭支援服務 洪于筌; 賴翠媛
2001-12 談融合教育理念與教師間接納合作的議題 楊雅惠
1998-05 談資優生的學習--三向思考學習 張昇鵬
1995-01 論我國特殊教育師資之規畫 周台傑
1994-01 論高職階段啟智學校(班)課程之規畫 周台傑
1996-06 資優兒童同儕關係之探究 張靖卿
2012-07 資優學生情緒智力與輔導 邱維貞; 賴翠媛
2011-07 資優教育教師資源整合之探討 林奕彣; 賴翠媛
2012-12 資優教育數位學習資源之探討 賴翠媛
1995-09 資優殘障者的鑑定與教育 張靖卿
2009-06 資優生個別化教育計畫設計實務 張靖卿; 洪尚潔; 劉依亭; 古舒文
2003-09 資賦優異學生及普通學生後設認知能力與創造思考能力之比較研究 張昇鵬
1995-12 資賦優異學生後設認知能力與創意思考能力關係之研究 張昇鵬
1995-06 資賦優異學生後設認知能力與創造思考能力關係之研究 張昇鵬
2005-03 資賦優異學生後設認知能力與批判思考能力關係之研究 張昇鵬
2004-12 資賦優異學生與普通學生後設認知能力與批評思考能力之比較研究 張昇鵬
2010-07 身心障礙者使用圖書館所需服務之探討 鄭淑燕; 賴翠媛
1985-06 輕度智能不足, 資賦優異與普通學生認知能力發展之比較研究 周台傑
1995-06 輕度智能不足者國中畢業後動向探討之研究 林惠芬; 許芳娟; 范惠貞
1993-01 通過分數設定方法在護理人員檢覈筆試測驗之研究 林惠芬
2005-09 醫療從業人員學士在職進修工作壓力之探討--角色衝突之觀點 邱紹群; 熊乃歡; 林惠芬; 李宛君; 侯妃津; 黃瓊慧; 張淑玲; 賴蓎諼
2007-12 重要他人對於高中資優班畢業女性生涯發展的影響 郭靜姿; 陳若男; 林美和; 簡維君; 張靖卿; 胡寶玉; 謝佳男; 周佩蓉
2001-06 重視國小學童的書寫問題 林千惠
2012-03 閱讀流暢性困難個案研究：一位美國四年級讀寫障礙學生的檔案解析 呂偉白; Marcia Invernizzi
1996-09 閱讀障礙者如何化阻力為助力--一位偉大賽車手[傑克史都華]的心路歷程 呂偉白

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