National Changhua University of Education Institutional Repository :
English  |  正體中文  |  简体中文  |  全文笔数/总笔数 : 6507/11669
造访人次 : 29932317      在线人数 : 419
RC Version 3.2 © Powered By DSPACE, MIT. Enhanced by NTU Library IR team.
搜寻范围 进阶搜寻
浏览

全球管理暨服務科學評論 [19/19]
彰化師範大學校刊 [0/0]
文學院學報 [62/62]
測試 [0/0]
特殊教育季刊 [0/0]
特殊教育學報 [0/0]

教育部教學實踐研究計畫成果 [59/59]
校園頭條 [425/425]

RSS Feed RSS Feed

简介:本校出版品


跳至: [中文]   [数字0-9]   [ A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z ]
请输入前几个字:   

显示项目151-175 / 566. (共23页)
<< < 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 > >>
每页显示[10|25|50]项目

日期题名作者
2012 國立彰化師範大學第十八屆白沙文學獎熱烈開跑,持續徵稿! 國文學系
2013 國立彰化師範大學與福建師範大學「校園行政管理幹部培訓班」正式開訓 進修學院
2012 國立彰化師範大學與美商國家儀器公司捐贈儀式 國立彰化師範大學
2011 國立彰化師範大學與行政院人事行政局簽訂策略聯盟 國立彰化師範大學
2012 國立彰化師範大學辦理自信交流UP青年國際視野兩岸交流文教政策說明會(彰化場) 進修學院
2014 國際交流社成立 國際化付諸行動 國際暨兩岸事務處
2013 國際著名華人企業家楊忠禮董事長 獲頒國立彰化師範大學首位海外名譽博士 秘書室; 畢業生生涯輔導處
2015 國際處歡喜迎新 校長勉交換生成為友誼橋樑 國際暨兩岸事務處
2021 國音(一)/國音(二) /教育部109年度教學實踐研究計畫-口語表達與語言素養--國音學的應用與實踐 邱湘雲; Chiu, Hsiang-Yun
2021 團體諮商/教育部108年度教學實踐研究計畫-希望理論融入團體諮商課程教學之行動研究 謝麗紅; Lih-Horng Hsieh
2023 地圖學/教育部111年度教學實踐研究計畫-地圖為加(Carto+):彰化海線熱環境舒適度調查與氣候服務資訊視覺化 盧沛文; Lu, Peiwen
2020-09 地圖為溝通:社會地景視覺化與社區地圖協作 盧沛文; 宋郁玲; 逢甲大學建築專業學院沈揚庭副教授; Lu, Peiwen; Song, Yuling; Shen, Yong-ting
2013 地理系創系二十週年慶 系友返校獻祝福 地理系
2014 地理系科學志工火車頭執行「跨界整合-以地理學觀點探索科學」計畫,領航學生提升科普知識 地理學系
2019-09 培養師資培育學生十二年國教課綱素養導向的教案設計能力之教學研究;Developing a teaching program to promote teacher education students’ ability to design teaching plans based on the core competence of 12 year basic education 劉世雄; Liu, Shih-Hsiung
2010 外交部中部辦事處-盛處長建南9月20日蒞臨本校主講「外交政策-活路外交之理念及作為」 研發處
2010 外交部楊部長進添4月9日蒞臨彰化師大主講「活路外交下的我國對外政策」 國立彰化師範大學
2015 多年成功合作境外專班 新紀元學院莫院長來訪 國際暨兩岸事務處
2012 夢想飛舞-國立彰化師範大學101學年度新生&家長日 國立彰化師範大學
2015 大陸東北師大來訪 邀請校長出席明年70週年校慶 國際暨兩岸事務處
2015 大陸雲南省教育廳來訪 希望選派省內優秀教師來本校取經 國際暨兩岸事務處
2012-03 大陸觀光客購茶風險知覺影響其購買情緒及購買意願之研究 劉瓊如; 廖葆禎; 林濰榕
2015 奧斯汀畢州大前國際長來校推動雙聯學制合作 國際暨兩岸事務處
2012 姊妹校三峽大學副校長蒞校訪問 國立彰化師範大學
2015 姊妹校嶺南師院蒞校參訪 盼為臺粵師範交流開啟新頁 國際暨兩岸事務處

显示项目151-175 / 566. (共23页)
<< < 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 > >>
每页显示[10|25|50]项目

 


DSpace Software Copyright © 2002-2004  MIT &  Hewlett-Packard  /   Enhanced by   NTU Library IR team Copyright ©   - 回馈