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全球管理暨服務科學評論
文學院學報
--教育部教學實踐研究計畫成果
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全球管理暨服務科學評論
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文學院學報
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教育部教學實踐研究計畫成果
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校園頭條
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Recent Submissions
融合系統性教室觀察訓練與自我調整學習策略以促進輔導活動教學實習課程之效...
培養師資培育學生十二年國教課綱素養導向的教案設計能力之教學研究;Dev...
走讀磺溪─區域文學課程教學實踐計畫
學生學習教育統計的學習概念、學習方法與混成學習成效關連之研究
問答、體驗與實踐融入生命教育課程
問題及專案為導向學習之混合引導式教學法應用於車載網路系統課程之教學實踐...
建構永續農業導向之植物組織培養學探究實作課程用以研發增益作物生長與免疫...
微分幾何課程教學改造與學生興趣提升之研究
施行探究式教學於師資生實務社群對職前科學教師專業知能之影響-以「物理教...
數位桌遊的開發與個人投資理財課程設計;The Development ...
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Authors
2011-03-29
REVENUE MANAGEMENT AS AN EVOLVING SERVICE-SCIENCE RESEARCH DOMAIN
Chunyuan Chen
2014-03
The Role of EFL Teacher Beliefs in Web-Supported Writing Instruction and Feedback Practices
Yi-Chun Christine Yang
;
Yu-Chuan Joni Chao
;
Huang, Chung-Kai
2014-03
The Role of Reading Aloud in EFL Writing Revision
曾瑾玲
2014-03
Simplification in Translated Chinese Texts: A Corpus-Based Study on Mean Sentence Length
Wen, Ting-Hui
2013-03
Social-constructivist Course Design and Efficacy of Teaching Translation as Language Skill-Taking a Media Translation Class as an Example
Hu, Yee-Chia
2013-03
A Study of the Relationship between College EFL Learners’Vocabulary Size and Idiomatic Reading Comprehension1
Chuang, Ying-Ying
2013-03
Taiwanese Mountain Area as Place/Landscape Presented in Seediq Bale
李晶菁
2015
THINKING AND CONCEPTS: VYGOTSKY`S THEORY OF CHILD CONCEPT FORMATION
Wu, Li-Yuan
2011-03-25
UNDERSTANDING LOCALIZATION OF SERVICE: A CHINESE PERSPECTIVE
James O. Stanworth
2012-09
Using Task-based and Reader-response Approaches in Teaching Children’s Literature in the ESL Classroom
Chung, Shu-Mei
;
Lee, Mei-Yan
2013-09
Violence and Popular Music in Nigeria
Nkechi M. Christopher
2015
一場冰天雪地的饗宴-南極的夏日探險
秘書室
2012-09
《三言》中宣傳道教教義的故事
黃絢親
2010
上山下海跑偏遠 彰師志工散播歡樂散播愛
國立彰化師範大學
2015
上海體院來訪締約 姊妹校領域更加多元
國際暨兩岸事務處
2013-09
《世說》學的擬構者:劉強《世說學引論》述評
曾敬宗
2008
中華民國第二十四屆科學教育學術研討會 ─ 為科學立心,為教育立命 ─
科教所 楊景盛
2014-03
乾嘉學術中堅的揚州學派──阮元的經學之功暨仁學重建
張麗珠
2014
交換生人數倍增 國際處盛大迎新
國際暨兩岸事務處
2015
交換生人數再創新高 國際處盛大歡喜迎新
國際暨兩岸事務處
2015
交換生同遊車埕日月潭 體驗中臺灣人文與自然
國際暨兩岸事務處
2015
交換生擔任二水跑水節大使,將彰化在地文化推向國際
國際暨兩岸事務處
2015
交換生歡送會盛大舉行 學生代表抒發誠摯感懷 校長歡迎再度來校學習
國際暨兩岸事務處
2015
交換生現身說法 不畫地自限 打破刻板印象 重新認識自己
國際暨兩岸事務處
2014
交換生臺灣文化體驗 景美心善感觸良多
國際暨兩岸事務處
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