資料載入中.....
|
請使用永久網址來引用或連結此文件:
http://ir.ncue.edu.tw/ir/handle/987654321/8598
|
題名: | 混和學習:一種舊瓶裝新酒的學習環境 |
作者: | 陳錦章;王興芳 |
貢獻者: | 物理學系 |
關鍵詞: | 混和學習、線上學習活動、e-montoring |
日期: | 2006
|
上傳時間: | 2011-03-25T08:03:56Z
|
出版者: | 國立教育資料館 |
摘要: | 混合學習(blended learning)即指教師在課程中視學習者需要,選擇面對面教室上課、同步或非同步模式的網路教學等不同方式,使面對面和線上學習兩者的功效達到最大,結合兩者的優點,發現線上存取知識和面對面人際互動之間和諧的平衡(Osguthorpe & Graham, 2003)。本文首先介紹專業英文課程混合線上和面對面學習活動模式的實施,其次進一步分析學生對網路教室學習活動的看法和意見、良師益友學習活動的實施與成效,最後歸納學習的多樣化、知識存取的便利性、強調溝通互動的重要性、良師益友的協助等四項對教學的啟示,提供學校教師和教育研究人員多面向的思考。 |
關聯: | 教育資料與研究, 69:275-284 |
顯示於類別: | [物理學系] 期刊論文
|
在NCUEIR中所有的資料項目都受到原著作權保護.
|