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題名: 國中自然與生活科技教師發展5E探究式光學單元教學模組之研究
High Teacher Using 5E Scientific Inquiry Fused Cooperative Strategies for Developing a Optic Unit
作者: 林建隆;徐順益
貢獻者: 物理學系
關鍵詞: 5E探究式教學;光學;詮釋性研究
5E scientific inquiry fused cooperative strategy;Optics;Case study
日期: 2007-12
上傳時間: 2011-05-29T06:40:26Z
出版者: 中華民國物理教育學會
關聯: 物理教育學刊, 8(1):1-16
顯示於類別:[物理學系] 期刊論文

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