National Changhua University of Education Institutional Repository : Item 987654321/9182
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题名: Review of Evidence on the Effects of Teacher Professional Development on Student Achievement: Findings and Suggestions for Future Evaluation Designs
作者: Yoon, K.-S.;Duncan, T.;Lee, S. W.-Y.;Shapley, K.
日期: 2008
上传时间: 2011-06-11T06:56:47Z
關聯: Paper presented at the American Education Research Association. New York, NY.
显示于类别:[科學教育研究所] 會議論文

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