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http://ir.ncue.edu.tw/ir/handle/987654321/9309
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| 題名: | 盲生「閉合法則」圖形分節能力之探討 |
| 作者: | 賀夏梅 |
| 貢獻者: | 特殊教育學系 |
| 關鍵詞: | 閉合法則;複合圖形;分節能力 |
| 日期: | 2009
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| 上傳時間: | 2011-12-02T08:20:34Z
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| 摘要: | 為提升盲生圖形認知基礎能力，本研究以作為「盲生複合圖形理解策略教學成效」基礎研究為主旨，欲了解盲生複合圖形分節能力的情形，以分析其「閉合法則」之發展狀況。以國中及高中教育階段60位盲生為研究對象。使用志村洋所編製之「複合圖形分節能力測驗」為研究工具，分析國中及高中兩大不同教育階段；以及不同致盲時期之盲生在複合圖形分節能力的表現與差異性。受試結果以單一變項描述統計及t考驗之統計方法進行資料處理與分析。 |
| 關聯: | 啟明苑通訊, 60:7-13 |
| 顯示於類別: | [特殊教育系所] 期刊論文
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