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Item 987654321/9382
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http://ir.ncue.edu.tw/ir/handle/987654321/9382
題名:
數學學習障礙學生--數學科教材設計原則
作者:
洪雅惠
貢獻者:
特殊教育學系
關鍵詞:
數學障礙
;
學習障礙
;
數學科
;
教材設計
日期:
2008-06
上傳時間:
2011-12-09T07:02:48Z
關聯:
特教園丁, 23(4):1-5
顯示於類別:
[特殊教育系所] 期刊論文
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