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日期	题名	作者
2008	實施探究教學對學生數學焦慮的影響	王雅玲; 秦爾聰
2009	實施數學探究教學所遭遇的問題與解決之道：一位七年級數學教師之行動研究	秦爾聰; 林勇吉; 林晶珮; 段曉林
2009-12	實施數學探究教學所遭遇的問題與解決之道：一位七年級數學教師之行動研究	秦爾聰; 林勇吉; 林晶珮; 段曉林
2009-07	巢狀探究教學對國二學生覺知教師溝通行為改變之探討	蔡執仲; 段曉林; 靳知勤
2007-04	巢狀探究教學模式對國二學生理化學習動機影響之探討	蔡執仲; 段曉林; 靳知勤
2006-10	建構主義取向教學的實踐—一位國小自然科教師信念、教學實務的改變	顏弘志; 段曉林
2010-10	引導式Toulmin論證模式對國小學童在科學讀寫表現上的影響	靳知勤; 楊惟程; 段曉林
2007	影響國中自然科教師接受資訊科技融入教學之個人因素研究	吳為聖; 張惠博; 郭重吉
2010	從大學生核心能力的培養談科學通識教育	郭重吉
2009-08	從學生的學習談物理教學的研究與改進	郭重吉
2009-10	從新世紀的挑戰談中小學教育的革新	郭重吉
2006-01	探究國一學生科學探究活動之參與內涵及其參與動機之個案研究	溫存儒; 段曉林
1993-04	探究國中生參與化學專題研習活動中的表現－個案研究	段曉林; 李成康; 黃啓淵
2005-09	探究式實驗教學對國二學生理化學習動機之影響	蔡執仲; 段曉林
2011-04	探究教學的專業成長歷程－以十位國中科學教師的觀點為例	曾崇賢; 段曉林; 靳知勤
2009-10	探討高二學生在三角探究教學中的解題表現	秦爾聰; 林勇吉; 陳俊源
2005	提升國中生對科學本質理解之行動研究	劉錫忠; 段曉林
2006-01	提升輔育院學生理化科的自我效能之行動研究	周芬美; 段曉林
2001-07	教學與評量-一種互為鏡像(mirror image)關係	謝祥宏; 段曉林
2008	數學寫作活動對八年級中程度學生解題的影響之個案研究－以一元二次方程式應用問題單元為例	黃麗紅; 溫媺純; 施皓耀
2010-09	數學建模活動對促進小學生數學素養之探討－以五年級量測腳印活動的設計與實施為例	陳冠州; 秦爾聰
2009-12	數學探究教學對數學解題能力提升之個案研究	秦爾聰; 林勇吉; 林晶珮; 段曉林
2009-12	數學探究教學對數學解題能力提升之個案研究	秦爾聰; 林勇吉; 林晶珮; 段曉林
2006-12	數理教師對科學、數學與數理統整的態度與信念	蔡淑君; 段曉林; 邱守榕
2006	物理史融入教學對提升學生科學認識論瞭解及其學習成效之研究	姜志忠; 張惠博; 林淑梤; 鄭一亭

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