National Changhua University of Education Institutional Repository : 作者相关文件
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[特殊教育系所] 國科會計畫 2010-08 國中自然與生活科技領域教師教導學習不利學生的困難與支持系統建構之研究--國中自然與生活科技領域教師教導學習不利學生文本理解之研究 林惠芬; 溫媺純
[特殊教育系所] 國科會計畫 2010-08 國中自然與生活科技領域教師教導學習不利學生的困難與支持系統建構之研究---國中自然與生活科技領域教師發展全方位設計評量之研究 張靖卿; 溫媺純; 陳明聰
[科學教育研究所] 會議論文 2010-07 閱讀融入探究教學對八年級生後設認知能力與學習成效影響之行動研究 陳鍾瑛; 溫媺純
[科學教育研究所] 會議論文 2010-07 寫作融入探究教學對八年級學生科學認識觀及後設認知影響之行動研究 郭芳江; 溫媺純
[科學教育研究所] 會議論文 2010-07 科學寫作融入探究教學對八年級學生學習興趣與科學認識觀影響之行動研究 吳蕙如; 溫媺純
[科學教育研究所] 會議論文 2009-12 科學學習後設認知量表效化研究 溫媺純; 張書綺
[科學教育研究所] 會議論文 2009-06 科學寫作學習興趣量表的發展與效化研究 黃筱茹; 溫媺純
[物理學系] 會議論文 2009 新式科學探究活動開放程度分類表的研究與建構 顧炳宏; 林建隆; 溫媺純
[科學教育研究所] 國科會計畫 2009 區塊研究:以學習者為中心的數理教師專業成長之研究:提升國中生科學認識論、學習思考以及學習動機之教師專業成長之研究-發展以學習者的認識觀與後設認知能力為中心的數理教師專業成長模式研究 溫媺純
[科學教育研究所] 會議論文 2008-12 利用『巢狀探究教學模式』提升高中生探究能力之行動研究 楊志平; 段曉林; 溫媺純
[科學教育研究所] 會議論文 2008-12 探究教學對提昇國中生探究能力之行動研究 黃瑟云; 段曉林; 溫媺純; 蔡執仲
[科學教育研究所] 會議論文 2008-05 啟發式科學寫作活動對五年級學童後設認知能力和科學學習態度之影響 張書綺; 溫媺純
[科學教育研究所] 會議論文 2008-05 科學閱讀對六年級學童科學認識觀與學習興趣影響之研究 林靖淑; 溫媺純
[科學教育研究所] 期刊論文 2008 5E學習環融入數學探究教學對國中生學習動機之影響 紀雅芳; 溫媺純
[科學教育研究所] 期刊論文 2008 數學寫作活動對八年級中程度學生解題的影響之個案研究-以一元二次方程式應用問題單元為例 黃麗紅; 溫媺純; 施皓耀
[科學教育研究所] 國科會計畫 2008 區塊研究:以學習者為中心的數理教師專業成長之研究-提升國中生科學認識觀、學習思考以及學習動機之教師專業成長之研究 溫媺純
[科學教育研究所] 會議論文 2007-12 探討「探究師資培育計畫」對於數學/科學教師探究教學效能轉變的影響 曾千純; 段曉林; 溫媺純; 秦爾聰; 王國華
[科學教育研究所] 會議論文 2007-12 探討「探究師資培育計畫」對於數學/科學教師探究教學效能轉變的影響 曾千純; 段曉林; 溫媺純; 秦爾聰; 王國華
[科學教育研究所] 會議論文 2007-06 利用數學寫作提升國小學童數學解題能力之行動研究 黃千芳; 溫媺純; 廖昭彥
[科學教育研究所] 會議論文 2007-06 問題中心數學探究教學對高職學生問題解決態度與能力的影響之行動研究 莊雅萍; 溫媺純
[科學教育研究所] 會議論文 2007-05 運用科學寫作提升國小高年級學生的後設認知能力 陳玟璇; 溫媺純
[科學教育研究所] 會議論文 2007-05 以部落格進行數學寫作對國小學童數學解題能力的影響 黃千芳; 溫媺純; 廖昭彥
[科學教育研究所] 國科會計畫 2007 融入科學閱讀與寫作之探究學習歷程與後設認知、科學認識觀點的關係 溫媺純
[科學教育研究所] 會議論文 2006-11 融入數學寫作之合作學習策略對高一體育班學生數學學習態度與自我效能之影響 楊景成; 溫媺純
[生物學系] 期刊論文 2006-07 應用知識移轉策略建構實習教師專業成長輔導模式 林凱胤; 王國華; 葉辰楨; 黃世傑; 林素華; 李淑雯; 王瑋龍; 溫媺純; 林忠毅; 蔡顯章
[生物學系] 期刊論文 2006-07 應用知識移轉策略建構實習教師專業成長輔導模式 林凱胤; 王國華; 葉辰楨; 黃世傑; 林素華; 李淑雯; 王瑋龍; 溫媺純; 林忠毅; 蔡顯麞
[生物學系] 期刊論文 2006-07 應用知識移轉策略建構實習教師專業成長輔導模式 林凱胤; 王國華; 葉辰楨; 黃世傑; 林素華; 李淑雯; 王瑋龍; 溫媺純; 林忠毅; 蔡顯麞
[科學教育研究所] 會議論文 2006-06 合作學習教學策略對國二學生數學學習行為之影響 石柳棻; 溫媺純
[科學教育研究所] 國科會計畫 2006 科學認識觀之領域特殊性對學生學習概念之探討(III) 溫媺純
[生物學系] 期刊論文 2006 應用知識移轉策略建構實習教師專業成長輔導模式 林凱胤; 王國華; 葉辰楨; 黃世傑; 林素華; 李淑雯; 王瑋龍; 溫媺純; 林忠毅; 蔡顯麞
[科學教育研究所] 會議論文 2005-12 領域特殊性認識觀信念:以高中階段為例 溫媺純; 林宜汶; 楊景成
[科學教育研究所] 會議論文 2005-12 領域特殊性認識觀信念:以高中階段為例 溫媺純; 林宜汶; 楊景成
[科學教育研究所] 會議論文 2005-12 影響資訊種子學校教師實施資訊融入教學之相關因素 江卉雯; 王國華; 溫媺純
[科學教育研究所] 會議論文 2005-12 校園資訊設備與教師實施資訊融入教學意願之研究 林山文; 溫媺純
[科學教育研究所] 會議論文 2005-05 國中自然與生活科技職前教師應用電腦教學信念之研究 黃國鑫; 王國華; 溫媺純
[科學教育研究所] 國科會計畫 2005 科學認識觀之領域特殊性對學生學習概念之探討(II) 溫媺純
[科學教育研究所] 會議論文 2004-12 中區資訊種子學校教師其實施資訊融入教學現況與意願之研究 江卉雯; 王國華; 溫媺純

 


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