National Changhua University of Education Institutional Repository : 作者相关文件
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[教育研究所] 期刊論文 2009-12 自我調整寫作策略教學對國小學習障礙學生寫作表現之影響 陳宜君; 葉靖雲
[特殊教育系所] 期刊論文 2009-12 臺中縣國民中小學特殊教育後設評鑑之研究 蔡淑娟; 葉靖雲; 洪榮照
[特殊教育系所] 國科會計畫 2007-08 我們必須做的---邁向卓越數理師資培育(I) 張惠博; 林建隆; 王國華; 蔡衡; 段曉林; 謝建國; 林素華; 葉靖雲; 楊凱琳; 張靜嚳
[特殊教育系所] 國科會計畫 2003-08 課程本位閱讀測量的效度再探 葉靖雲
[特殊教育系所] 國科會計畫 2003-08 課程本位閱讀測量的效度再探 葉靖雲
[特殊教育系所] 國科會計畫 2002-08 學習障礙與一般能力學生口語和書寫表達能力之發展性研究 葉靖雲
[特殊教育系所] 國科會計畫 2002-08 稱 學習障礙與一般能力學生口語和書寫表達能力之發展性研究 葉靖雲
[特殊教育系所] 國科會計畫 2001-08 學習障礙與一般能力學生寫作歷程的發展性研究 葉靖雲
[特殊教育系所] 國科會計畫 2000-08 國小、國中階段有效作文能力指標之研究 葉靖雲
[教育研究所] 期刊論文 2000-06 以文章寫作和造句測驗評估國小學生作文能力之效度研究 葉靖雲
[特殊教育系所] 國科會計畫 1999-08 國中英文讀寫與內容科目表現流暢性指標的效度研究 葉靖雲
[教育研究所] 期刊論文 1999-06 五種作文能力測驗的效度研究 葉靖雲
[特殊教育系所] 國科會計畫 1998-08 國小輕度障礙學生語文科學習錯誤類型分析及有效學習策略之研究---國小學習障礙學生作文錯誤類型分析及有效學習策略之研究(III) 葉靖雲
[教育研究所] 期刊論文 1998-06 課程本位閱讀測驗的效度研究 葉靖雲
[教育研究所] 期刊論文 1998-03 資源教室的概念知多少? 葉靖雲
[特殊教育系所] 國科會計畫 1997-08 國小輕度障礙學生語文科學習錯誤類型分析及有效學習之研究(II)--國小學習障礙學生作文錯誤類型分析及有效學習策略之研究(II) 葉靖雲
[特殊教育系所] 國科會計畫 1996-08 國小學習障礙學生作文錯誤類型分析及有效學習策略之研究(I) 葉靖雲
[特殊教育系所] 期刊論文 1996-06 三種課程本位數學評量模式的效度研究 葉靖雲
[特殊教育系所] 期刊論文 1996-06 三種課程本位數學評量模式的效度研究 葉靖雲
[特殊教育系所] 期刊論文 1995-12 學習困難學生之輔導 葉靖雲
[特殊教育系所] 國科會計畫 1995-06 課程本位閱讀理解測驗的效度研究 葉靖雲
[特殊教育系所] 國科會計畫 1994-08 三種課程本位數學評量模式的效度研究 葉靖雲
[特殊教育系所] 期刊論文 1994-06 課程本位中、英文閱讀與英文書寫表達測驗之效度研究 葉靖雲
[特殊教育系所] 期刊論文 1993-06 The Validity of Curriculum-Based Reading Measures 葉靖雲

 


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