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題名: 字母拼讀法及電腦輔助教學對台灣學生在見字讀音與聽音拼字之影響
Word Decoding and Encoding Abilities of Chinese EFL Learners Receiving Explicit English Phonics Instruction and Computer-Assisted Instruction
作者: 郭鳳蘭;江憲坤
貢獻者: 英語學系
關鍵詞: Pronunciation teaching;Computer-assisted instruction;Phonics;Decoding;Encoding
字母拼讀法;見字讀音;聽音拼字;電腦輔助教學;發音教學
日期: 2000
上傳時間: 2013-07-15T04:11:14Z
出版者: 行政院國家科學委員會
關聯: 國科會計畫, 計畫編號: NSC89-2411-H018-008; 研究期間: 8908-9007
顯示於類別:[英語學系] 國科會計畫

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