一個完整的空間規劃教育體系應為地理教育與都市及區域計畫教育的綜合體。但二者在現今真實世界中猶如二條互不相交的平行線，就地理的角度思考，應增添什麼樣的都市及區域計畫課程，才能與現今的地理核心課程相聯結？以共同為創造一個永續經營的空間而努力。有鑒於此，本文從『行銷-競爭者&顧客』的向度切入，採用問卷郵寄調查的方式，以都市及區域規劃學術界及實務界為調查對象，歸納研究之結果，以作為爾後地理養成教育中的『都市及區域規劃』學門之定位與課程設計之參酌。 The study intends to discuss the planning curriculum design for the geography Education in Taiwan. Next is it built a channel of communication between the planning curriculum and the geographical core curriculum.
