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http://ir.ncue.edu.tw/ir/handle/987654321/20011
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| 題名: | 教育實作 × 服務學習：強化與中學連結之師資培育課程教學實踐研究 |
| 作者: | 鄭曜忠 |
| 貢獻者: | 師資培育中心 |
| 關鍵詞: | 教學實踐研究
微型教學
實地學習
服務學習 |
| 日期: | 2020
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| 上傳時間: | 2021-12-09T14:14:05Z
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| 摘要: | 優質的師資是教育成功的關鍵因素，想培養未來⼈才，要先培養未來老師。本研究因應教育部師資培育專業課程改⾰，開設「中等教育實作與服務學習」課程，採⾏「微型教學」、「實地學習」及「服務學習」三項教學主軸，融入合作學校指導教師指導，強化與中學教學現場之結合。 本研究已簽署研究合作意向書之合作學校包括國立彰化高中、國立彰化女中、國立彰師附⼯、國立彰化⾼商3校，學校屬性包含普通科、⼯業類科、商業類科、國中各領域學科。修習本課程之師資⽣透過授課教授與合作學校教師共同指導，進⾏「微型教學」演⽰並能妥適安排⾄合作學校進⾏「實地學習」及「服務學習」，提升修習本課程師資⽣之學習成效。本研究之研究⽬的如下： ⼀、實施微型教學，落實師資⽣教育專業實踐課程內涵與轉化為教學專業能⼒。 ⼆、透過實地學習，搭建師資培育理論與教學實務的橋樑，提升師資⽣教學實務能⼒。三、推⾏服務學習，培養師資⽣對於教育場域的實務有初步的認識與理解。 四、探究師資⽣在本課程之學習歷程中，教學專業能⼒提升情形、教師專業知能、教師專業承諾、教師專業發展之改變情形。 |
| 顯示於類別: | [本校出版品] 教育部教學實踐研究計畫成果
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