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海洋文化主題融入國中社會學習領域「歷史」課程的探討
歷史與公民課程整合的理論與實踐研究
外國中學鄉土史教材的比較研究─以日本、澳洲兩國為中心
多元文化教育與美、澳歷史教科書的比較:種族、文化、認同相關課題的探討
中國大陸九年義務教育初中歷史課程與教材之研究
《高中國文》唐宋詩詞教材探究——以八十四年課程標準編纂的六家教科書為例
瞿佑返鄉續曲——《東遊詩》及《樂全續集》析論
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八卦山在台灣古典詩中的意義
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1996-04
中國大陸九年義務教育初中歷史課程與教材之研究
黃綉媛
2002-04
〈主體言說.海洋書寫.反殖民—夏曼.藍波安的文學世界〉
葉連鵬
2007
人稱「張孤雁」-張炎《山中白雲詞》禽鳥意象探析
邱湘雲
2008-05
內台俊影—「五洲園二團」黃俊卿的布袋戲演藝風華
吳明德
2004-05
八卦山在台灣古典詩中的意義
黃文吉
2004-05
台灣布袋戲名稱與劇種形成源流考述
吳明德
2005-06
〈台灣海洋詩壇旗艦—《大海洋詩雜誌》探析〉
葉連鵬
1997-06
外國中學鄉土史教材的比較研究─以日本、澳洲兩國為中心
黃綉媛
2000-11
多元文化教育與美、澳歷史教科書的比較:種族、文化、認同相關課題的探討
黃綉媛
2004
《孟》、《荀》二書語言方面的比較
邱湘雲
2009
客家文學作品中的「委婉」表現
邱湘雲
2007
客家話「打」字的語法化
邱湘雲
2006
客家話和閩南話的三音詞
邱湘雲
2010
客家話手擊動詞的語義特徵分析
邱湘雲
2010
客家語文教育的整合與融合
邱湘雲
2007-10
彰化第一團—「彰藝園」掌中劇團的傳承與演變
吳明德
2006-12
慧口傳雅韻.巧掌蘊悲歡—台灣布袋戲的傳承與展望
吳明德
2006-11
〈戰後基隆的海洋文學發展〉
葉連鵬
2009
文學委婉語的語用原則、理論應用及其造語方式
邱湘雲
2007
方言語法化-以客家話「打」字的語法化為例
邱湘雲
2005-10
明代運河紀行——瞿佑《樂全詩集》析論
黃文吉
2008
智慧的結晶-《孟子》和《莊子》成語特色比較
邱湘雲
2005-07
歷史與公民課程整合的理論與實踐研究
黃綉媛
2010-09
海洋文化主題融入國中社會學習領域「歷史」課程的探討
黃綉媛
2008
濁音清化「例外」說再議-以閩南話和客家話為例
邱湘雲
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