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http://ir.ncue.edu.tw/ir/handle/987654321/14652
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| 題名: | 科學學習動機問卷的效化研究 |
| 作者: | 段曉林;靳知勤;謝祥宏 |
| 貢獻者: | 科學教育研究所 |
| 關鍵詞: | 問卷發展;科學學習;學習動機 |
| 日期: | 2001-12
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| 上傳時間: | 2012-11-22T07:45:38Z
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| 出版者: | 國立高雄師範大學 |
| 摘要: | 本研究的主要目的是呈現科學學習動機問卷(SMTSL)的效化過程。研究群人員透過文獻探討找出科學學習動機的向度—自我效能、學習策略、科學價值、成就目標、自我能力。由315 名國二學生的預試中修改問卷之後，以中部地區分層隨機抽樣的結果對1539國中一至三年級的學生進行施測。資料透過因素分析，信度分析以及相關分析。研究結果指出各向度的α值介於0.88 至 0.65，整份問卷的α值大於0.80。本份問卷與學生的科學學習態度以及其學業成就有顯著正相關。 |
| 關聯: | 第十七屆科學教育學術研討會 |
| 顯示於類別: | [科學教育研究所] 會議論文
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